第三篇 鼓励孩子自立
第1章 培养孩子自律
适度自由，他才能学会自控
每个人都对自由有着热切的渴望，没有人喜欢自己的行为被人限制。有时候你对一个人的行为太过限制，就会激起反抗。
孩子也是如此，如果父母很严厉地控制着孩子的行动自由，孩子也会想方设法地从父母的控制下逃离。
斯思的母亲一直想把她培养成一个钢琴家。斯思每天放学回家都要苦练钢琴，看到别的小朋友在小区里开心地玩游戏，她心里满是羡慕。
有一次，斯思实在是太累了，就跟妈妈说：“妈妈，我就玩10分钟。”妈妈一想也就10分钟，于是允许了。
可结果等了半个小时，斯思还是没有回来练琴。妈妈气到了极点，把斯思找了回来，边走边抱怨：“你这孩子怎么没有一点自控能力呢？说好的10分钟，现在都半个小时了。”
我们经常听到很多父母这样抱怨：让他出去玩一会儿，结果玩了半天都不知道回来；遇到喜欢吃的东西，就吃个不停，不知道停筷子。其实，父母也应该去反思一下自己的教育：孩子这样，会不会是因为自己管得太严了？
调查显示，那些不知道自控的孩子，一般都是从小被管得太严的孩子，由于从小没有自己的空间，因此一旦有机会自由他们就不知道控制了。
我们都说孩子不懂得控制自己，其实可能是因为他们很少能够放纵一下，大多数时间都在别人的控制之内。所以一旦自由了，就会想着去尽情做自己平时想做又不敢做的事。如果你一直让他自己选择，他就不会觉得偶尔一次的自由多么宝贵，就能理性地对待自己的行为，慢慢学会自我控制。
著名漫画家朱德庸，他从来不限制孩子玩耍的时间，而且总是担心孩子在学校学习的时间太多而没有机会出来玩，于是常常请假带着孩子周游世界。但是很奇怪，他的儿子似乎并不喜欢这样放纵自己。
有一次在欧洲老爸玩得很开心，孩子却哭了起来，问他为什么，他说：“爸爸，我想要回学校上学。”
很多著名的教育家也提倡孩子要在宽松的环境中成长，孙瑞雪女士的《爱与自由》这本书，就很深入地探讨了孩子的天性发展与成长环境之间的关系。当你放开手让孩子成长的时候，他是不会像你想的那样漫无目的、毫无纪律的，在他的内心中有一套自我发展的规律，他会听凭这个规律去学习、说话、排队等。如果我们压制它，或者想要人为地调整这个规律，就会破坏孩子的成长。
每个父母都希望自己的孩子健康快乐地成长，那不妨给孩子留些自由选择的空间吧。
在孩子的成长过程中，很多事情可以让他们自己做决定，比如他们可以自己选喜欢的衣服，自己决定零花钱的用处，自己决定吃饭的多少，自己决定做作业还是玩，父母要相信，孩子是会对自己负责的。
美君是家里的小公主，从小爸爸妈妈对她都很宠爱，也几乎替她安排好了所有的事情，美君似乎也习惯了爸爸妈妈的照顾。
可是，今年刚上初一的美君就宣布，从此以后要自己挑衣服，不要穿妈妈买的衣服了。这让妈妈很不高兴，也很担心，害怕美君选一些非主流的衣服。
“还是妈妈来替你选吧，妈妈还是很有眼光的。”美君妈妈有些不甘心，希望可以说服美君。
“不，我要自己选，你选了我是不会穿的。”美君一口回绝了。
“可是，你知道你穿什么样的衣服好看吗？”美君妈妈接着说。
“我会选我自己喜欢的。”美君也不甘示弱地说道。
“你要是选了那些看起来奇形怪状的衣服我是不会给你买的。”美君妈妈下了最后的通牒。
“放心，我会对自己负责的，才不会把自己打扮得像个外星人一样。”美君没好气地对妈妈说道。
妈妈吃惊地望着美君，才发现自己的小公主已经长大了，对事情也有自己的看法了，也是时候给这个小公主一些自由了。
其实，每个孩子成长到一定年龄段后，都希望可以自己做主。一般来说，当孩子有了这个意识之后，孩子的责任感也开始发展，孩子会替自己负责的。
所以，把自由留给孩子，父母能获得一份轻松，孩子也能学会自控，这对彼此都是有好处的。父母应该慎重地考虑一下这种教育方式。
【怎么听怎么说之现场演练】
为孩子留一些“自由的空间”
细心的家长可以想一想，和现在的孩子相比，谁的童年更幸福呢？
请对比一下我们的童年，和孩子现在的童年，你觉得谁更辛苦？
A.我们那时候比较艰苦______________________________
B.现在的孩子比较不容易____________________________
C.都不容易________________________________________
我们小的时候，各种物质条件很差，甚至有的同学衣服上有补丁，平时哪怕得到一盒蜡笔、一个乒乓球都要高兴半天。但是，那时候孩子的高兴事，现在的孩子却感受不到了。想想那个时候的上学生活吧：放学回家之后，用一个小时的时间做完作业，接下来就可以出去玩啦，男孩子们找个地方踢球或者捉迷藏、模拟打仗，女孩子则在院子里跳房子、跳皮筋。到了周末或者是暑假，胡同里面一大群的孩子，在那里捉蜻蜓、捉知了，还可以一起去郊外捉蛤蟆、捉蛐蛐，童年就是在游戏中尽情地释放欢乐。
而现在的孩子，和我们那时候的情况正好相反，他们享受着物质满足的同时，却减少了这个年龄应该有的“疯玩”时间。
一些调查显示，现在的孩子，平时要上课学习，到了节假日的时候，还要去参加各种补习班、兴趣班。这实在是挺让人无奈的一件事情。
但是对于现在的父母，尤其是上班族的父母而言，怎么让孩子有个多姿多彩的业余活动，确实是个难题。
现在大家住进楼房之后，院子没了，邻里之间的关系也变淡了，适合孩子们玩乐的场所也少了。我们要怎么做，才能为孩子创造一个适合他们玩乐的空间呢？
1.你愿意帮孩子寻找一片适合他们玩耍的“安全地带”吗？
A.觉得没必要______________________________________________
B.觉得挺不好找的___________________________________________
C.他们随便找个地方都能玩____________________________________
D.帮他们观察下地形，替他们寻找________________________________
我们可以帮孩子在居民小区内创造个玩耍的安全地带，或者作为业主提一些要求。比如不少公共健身设施多是为中老年人转腰抡臂设计的，利用率很低，恰恰缺少孩子们喜欢的篮板、球门等，这一情况应该改变。
2.你愿意教孩子“怎么玩”吗？
A.没必要，他们挺聪明________________________________________
B.愿意和他们互动___________________________________________
在双休日中，家长可以带着孩子打球、玩游戏，也可以带着孩子学习手工、学习厨艺。还可以干脆一家人比赛爬山，这些都是挺好的活动方式。我们可以给孩子多出主意，给他们支招，告诉他们应该玩些什么、怎么玩。
3.你注意留给孩子“自己的时间”吗？
A.之前没注意过_____________________________________________
B.注意，不会把他的时间排得满满的______________________________
我们要留给孩子自己做主的时间，哪怕是双休日有一天或者半天的时间让孩子自己说了算。哪怕让他多睡一会儿，哪怕让他在那里发呆。孩子的成长发育需要他逐步自主。
给孩子适度的自由
一个人在有了一定的自由之后才会学着自我控制，父母在教养孩子的过程中，对孩子控制得越紧，只会让孩子更加不自控。相反，要是给孩子适度的自由，父母也一定会发现，其实，孩子是有自控能力的。