二 写东西——如何观察，如何写出新意

在丁丁老师的课堂上，上课前，有时会随意点一名同学站到讲台前，面向大家站立10秒钟，然后让他/她背对同学，接着就要考一考台下的同学，说出这位同学的外貌、表情、服饰等特点。

又或者在课堂上看绘本的时候，会先让同学们看10秒钟，然后迅速合上图书，提问刚才绘本中有哪些图画。等同学们回忆得差不多了，再翻到这一页，一一对比，看看自己在观察中忽视或记错了哪些地方。

丁丁老师经常用这些小方法来测试同学的观察能力，让他们留心周围的一切。这是作文学习最重要的基本功之一。

当然，学习作文有很多途径和方法，有的是从模仿范文学起，有的是从选材立意入手，有的是从某些表达方法或语言技巧练起。但丁丁老师一直提倡，要从学习观察开始。如果我们忽略了观察事物和分析事物的训练，只会越来越无事可写，无话可说，无情可抒。即使背下再多的名篇，学了再多的技法，也写不出带真情的文字，写不出实用的文字，因为本末倒置了。