怎样让孩子玩出乐趣

也许父母都知道感觉统合训练的好处，也很想用各种方式去训练自己的孩子，家里也准备了许多新奇的玩具，但在实践中总会遇到这样或那样的问题，其中最令人头疼的是孩子在家里常常不配合，每玩一样游戏或进行某些训练，常常玩不了几分钟就没了兴趣。而一上幼儿园，孩子却对幼儿园里和家里一模一样甚至更简单的玩具产生浓厚的兴趣，和别的小朋友一起玩得不亦乐乎。难道幼儿园的玩具真的有某种魔力吗？当然不是，在幼儿园里，老师会根据孩子的年龄分配玩具或者进行游戏、训练，并尽量采取集体活动的形式，使孩子之间能够互相模仿、互相学习，将相同的游戏玩出不同的乐趣，用不断变化的形式充分调动孩子的积极性。所以，要让孩子在家里玩出乐趣，就必须注意以下几点：

1．适合孩子的年龄特点

不同年龄段的孩子感觉统合发展不一样，所关注的重点不一样，对玩具的兴趣也不一样，所以父母在选择玩具时要根据其年龄特点，适应其兴趣爱好。例如，几个月大的婴儿对一些色彩鲜艳、能发出响声的玩具比较感兴趣；1岁多会走路的孩子对拖拉玩具、球类、学步车会产生兴趣；3岁左右的孩子则对洋娃娃、玩具房子、玩具餐具等用来玩“过家家”的玩具有着浓厚的兴趣。

2．简单但能玩出花样

孩子的感觉统合和智力还不完善，他们还不适应比较复杂的环境和玩具，而是比较喜欢简单而富有变化的玩具，如沙土、彩泥、穿珠、套杯、积木等，虽没有固定的玩法，但孩子们每次玩耍都能做出很多花样，体验到一些想象不到的变化，在游戏中得到更多乐趣。

3．不要给予太多选择

父母多花点心思，细心地观察和了解孩子的特点，然后通过其他方式调动孩子在家玩玩具的积极性，让孩子在家里也能玩出更多的乐趣。一大堆杂乱无章的玩具堆放在孩子面前，会让孩子有一种眼花缭乱的感觉，不知道如何选择。父母最好把玩具分门别类放好，让孩子能够一眼看到自己想玩的玩具，或自己很容易就能拿到玩具。归置玩具的时候，不要将玩具杂乱无章地放在一个大桶或者大箱子里，最好放在整理架上，这样就不会把孩子喜欢的玩具压在下面，或者因为堆积造成磨损，影响孩子的玩兴。

除此之外，父母每次给孩子的玩具不要太多，三四样玩具足以让孩子玩几小时。一些玩了较长时间的玩具可以暂时收起来，不让孩子看到，过一段时间再拿出来，可以增加这个玩具的新鲜感。

4．陪着孩子一起玩

玩具虽然是给孩子玩的，但并非有了玩具，父母就可以撒手不管。玩具是“死的”，它无法与孩子产生互动，在单方面的游戏中孩子就会渐渐失去玩的兴趣。孩子在玩的时候，也渴望与父母分享成功的喜悦，所以常常希望父母与他一起玩。父母如果有时间，应当尽可能地与孩子相处，和他一起玩，并在玩耍、沟通的过程中协助孩子玩出更多花样，体验到更多的乐趣。

5．鼓励孩子和小朋友交换玩具

不少人都有这样一种心理：“别人的东西总是最好的”，这种心理并不是后天养成的，而是在孩童时期就出现了。即使自己的玩具再好，孩子还是认为别的小朋友的玩具更好玩、更新鲜。根据这一心理特点，父母不妨与其他父母进行联系，邀请别的小朋友到家里玩或者让自己的孩子也经常“串串门”，并鼓励跟别的小朋友交换玩具，这样就能够使孩子保持一种新鲜感，对于学会与他人相处也有积极的推进作用。