因素九：注意力转化的“空白点”

儿童早期注意力的发展分为有意注意、无意注意、单向注意和双向注意四个阶段，在每个阶段的转化过程中，儿童的注意力处于最“薄弱”的状态，很容易被其他事物所吸引，如丰富多变的色彩、各种声音、流动的人和车辆等，这些就是儿童注意力转化过程中的“空白点”。

在这个“空白点”中，如果家长仍以各种新奇多变的事物来吸引儿童的注意力，就会出现适得其反的效果。例如，儿童还未从一个新奇的事物中“跳出来”，就又陷入另一个“注意力陷阱”中，使注意力具有较大的跳跃性，对注意力的培养易产生负面影响。