新时代高校劳动教育论纲
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第三章 习近平新时代中国特色社会主义思想对劳动教育的新发展

党的十八大以来,习近平总书记将“坚持社会公平正义,排除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍,努力让劳动者实现体面劳动、全面发展”作为施政目标之一,将“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”视为中国特色社会主义进入新时代后我国社会的主要矛盾,强调“坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕”。伴随着中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央站在历史高度,立足中国国情和发展实际,在继承和发展马克思主义劳动哲学的基础上,逐步形成了习近平新时代中国特色社会主义劳动思想体系,为实现“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦提供了强大的理论支撑。