绪　　论判例教学法：以法系为背景的研究

判例教学法，是英美法系国家在法学教育中采用的一种教学方法，它是以判例法制度为前提的，在采用成文法制度的大陆法系国家，包括我国，是否可以广泛引入这种判例教学法？本书的研究结论是：法学教育方法是与一个国家的法律制度和法学形态的类型密切相关的。在判例法国家，判例即法，通过判例学习法，这就决定了其法学教育必然采用判例教学法（casestudy）。在成文法国家，法条是法，通过法条学习法，这就决定了其法学教育必然采用法教义学（legaldogmatics）的方法。在成文法国家，判例教学法只是法教义学方法的补充，正如判例只是法典的补充。本书绪论将在对判例法制度和法学形态进行研究的基础上，探讨判例教学法的制度性基础，并对我国实行判例教学法的前景进行分析。