第二节 为什么抽刀断水水更流？
在下课的间隙，顾梦使用网络设备通过搜索“火本原”的关键字，查询到了台上讲课的导师原来是大名鼎鼎的赫拉克利特导师。
“原来这位特立独行的导师是赫拉克利特啊，怪不得，怪不得。”顾梦对着搜索结果不断地点头，似乎明白了些什么。那么按照正常的套路来说，下面，也就是这堂课，赫拉克利特导师应该要讲“人不能两次走入同一条河流”这个问题了。
“哎，你说为什么这位导师说世界的本原是火啊，前面老子导师不是说世界的本原应该是道吗？”顾梦旁边的一个戴着眼镜的女同学提出了这样的疑问，虽然对于赫拉克利特导师所讲的内容并不理解，但她依然没有停下自己手中的笔，飞快地记录着笔记。
“啊，这个呀，我也在考虑这个问题，关于世界本原这个问题不是到现在还没有定论呢嘛。”坐在前排的一个男生给出了问题的解答。
“没有答案为什么还有那么多人在研究啊，与其在这种无法解决的问题上面浪费时间，不如多想想正经事。”男生继续诉说着自己的想法，似乎在这个问题上，他有很多的牢骚需要发泄。
“没有答案才需要研究啊，提出问题，思考问题，解决问题，这才是一个良好的社会发展循环，或者说世界的运行规律也蕴含在其中。”在这个问题上，顾梦表现出了一种哲人的特质，以至于在与同学们的对话之中，也开始融入了这种思考。
“对，这位小姑娘所说得很对。万物变动发展自有其规律，它们是根据一定的尺度和规律来进行的。”不知什么时候，赫拉克利特导师出现在了顾梦的身边，而赫拉克利特导师的回答更是让大家受到了惊吓。
“正如前面所说，关于规律的问题，我们放在后面来讲，现在，这节课我们主要讲一下关于运动的概念。”赫拉克利特导师边说边从讲台下面，走上了讲台。
“我有一个很重要的观点，相信大家对此也有所了解。在我看来，‘一个人没有办法走进同一条河流’，因为什么呢？因为河水是流动的，所以这个人每一次踏入其中之时，这条河流就已经不是原来的那条河流了。”（见图3-3）
图3-3 万物川流不息
这时的顾梦感受到了一种预言成真的感觉，果然，赫拉克利特导师会讲到这个内容。
“具体来说，因为河水的流动是不间断的，所以当我们第一次踏进这条河时，水正在不断流走。当我们第二次踏入这条河流时，同样位置的水已经是新的了，所以我们所踏入的就不再是之前的那条河流了。”
“在这个论断之中，我所强调的并不是这条河与那条河的区别，而是同一条河在不同阶段的区别。正是从这一论断出发，我提出了‘万物皆流’的主张。来表达一种客观事物永恒运动的事实。”（见图3-4）
图3-4 万物皆流，无物常住
“那么从这个观点出发，同学们能够想到什么其他的事物是在不断运动变化的吗？”赫拉克利特导师罕见地提出了自己的问题。
小A：“每一天的太阳都是不一样的，每一天的月亮也都是不一样的。”
小B：“今天的花和昨天的花是不一样的。”
小C：“今天的我和昨天的我也是不一样的。”
“好好好，事实上，这样的例子还有很多，同学们应该还能举出不少。但是在我看来，从根本上来说，这是一种‘变’的思想。前面我们提到过宇宙是一团永不熄灭的活火，正是这团活火转化成了万物，同时万物也在不断地变为活火，正是这种相互转化的关系为万事万物带来了改变。”
“‘一切皆流，无物常住’，在宇宙之中，没有什么物质是绝对静止不变的，它们都处在不断地运动和变化之中。正是这种运动和变化，才促进了宇宙的发展和社会的进步。同学们可以仔细想一想‘今天的我们和昨天的我们’的区别。”
顾梦十分专注地听着台上赫拉克利特导师的叙述，对于导师所提出的问题也进行了仔细的思考。在她看来，“今天的我”和“昨天的我”确实并不是同一个我，“昨天的我”还没有来上赫拉克利特导师的课，也没有听到他所讲述的内容。但在今天，“今天的我”见到了赫拉克利特导师，记住了赫拉克利特导师所讲述的内容，所以和昨天相比，“今天的我”已经变得完全不同了。
“其实，从上面的这个问题的讨论之中我们可以发现，在‘万物皆流’的状态之下，世间万物看似是存在的，其实又是不存在的。因为一切的事物都在不停地流动，不断地变化，它们在不断经历着产生、发展和消失的过程。”
“所以在另一方面，我们也可以认为每时每刻的自己都是不同的。”