Chapter 04 重音现象

重音的分类

1．单词的重音

单词的重音主要是针对双音节词和多音节词。

(1)音节的划分

音节是最小的发音单位。一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音音素结合，也可以构成一个音节。此外，有4个辅音[m][n][ŋ][l]和辅音音素结合，也可以构成音节；这样的音节通常是在词尾，且多为非重读音节。

· 按照读音，音节可以分为开音节和闭音节。

① 开音节可以分为绝对开音节和相对开音节。在开音节中，元音字母发字母本身的音。例如：hi [haɪ], see [si:]。

绝对开音节是指单个元音字母之后没有辅音字母的重读音节。例如：me [mi:], we [wi:]。

相对开音节是指一个元音字母之后以一个辅音字母（除r之外）和一个不发音的字母e结尾的音节。例如：lake [leɪk], hope [həʊp]。

② 闭音节是指元音字母之后带有辅音字母（除r之外）构成结尾的音节。例如：pig [pɪg], top [tɒp]。

· 按重读与否，音节可以分为重读音节和非重读音节。

① 元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。英语单词中，只含有1个音节的单词即为单音节词，含有2个音节的单词即为双音节词，而含有3个或是3个音节以上的单词则是多音节词。

② 在双音节或者多音节词中，有一个发音特别响亮的音节，称为重读音节，用重音符号“'”标于相应位置，例如：occur [əˈkʒ:]，其他音节为非重读音节。单音节词作重读处理，但不标重音符号。例如：make [meɪk]。

(2)双音节词的重读

① 一般情况下，双音节词的重音在第一个音节上，例如water, color等。

② 带前缀的单词，重音通常是在第二个音节上，这些前缀通常有a-, be-, dis-, de-, in-等等。例如away, belong, dislike, delay, incase等。

③ 有些词的词性有多个，重读位置可能会发生变化，例如content，作名词时，重音是在第一个音节上，读作[ˈkɒntent]；作形容词时，重音则变到第二个音节上，读作[kənˈtent]。

(3)多音节词的重读

一般来讲，多音节词的重音经常会落在第三个音节上。例如，sensibility [ˌsensəˈbɪlətɪ], realization [ˌri:əlaɪˈzeɪʃn]等。

2．句子的重音

句子中词的重读位置，通常是根据这些单词或词组在句子中所表达的意思来决定。一般而言，实词重读，虚词弱读。实词通常包括名词、动词、形容词、副词；而虚词通常是冠词、介词、连词。至于数词、代词和感叹词，通常是根据具体语境而决定是否需要重读。

例 You and Lily will go to visit the palace this weekend?

I think Mom is angry.

(1)有时候，同一句话如果要强调不同的句子成分，重读的位置也会有所不同。

例 Mary likes this dance.（玛丽喜欢这支舞。）

Mary likes this dance.（强调主语本人而非他人）Mary likes this dance.（强调喜欢）

Mary likes this dance.（强调这支舞蹈而非其他）Mary likes this dance.（强调舞蹈本身）

(2)有时候，在表示对比时，也可以重读。

例 I like reading books, but she likes writing books.

(3)当介词位于句首或句尾时，通常要重读。

例 On the contrary, he didn't return home that night.

She couldn't understand what he was talking about.

实战演练