首先，我们来了解什么是学习。对于“学习”，不同角度和学科都有不同的定义，但综合各种定义的共同之处，可以说学习是在获得经验后，行为发生变化，从而能力得到提升。我们去学校上课，课下练习舞蹈，闲暇阅读有趣的杂志，都是一种学习行为，而与学习行为相反，这种天生就会、不需要借助经验的行为，像吃奶，生物学上称为本能行为，本能是具遗传性的先天性行为。本能在动物身上也有体现，我们看到的老鼠打洞，蜜蜂采蜜，不会飞的小鸟张着嘴等妈妈喂等，都属于本能。人类和动物一样，在长期的进化过程中，通过复制把基因遗传给下一代，利于种族生存和发展的那些基因，被选择留下来，一代代传递下去，如控制着婴儿吃奶、人睡觉、老鼠打洞、蜜蜂采蜜这些本能行为的基因。关于基因被选择而在进化中保留下来的观点，与达尔文的生物进化论完全一致，适者才能生存。虽然现在有先进的科学技术和高超的医疗水平，可以对不会吃奶的婴儿进行营养补充，但外界条件的支持稍微松懈了一点儿，如果没有吃奶这项生存技能，我们很难想象婴儿能健康地存活下去，更别说生存在自然界的动物了。

说到这里，有的孩子一定会想，如果哪天我们运用科学文化知识像本能一样就好了，不用去学校读书，可以自由支配自己的一整天时间该有多好！事实上，学习是一件复杂而精细的认知过程，连吃奶这么件小事都是人类长期进化的结果，更何况学习呢？