第二节　社会环境

一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1小阳经常不按时交作业，班主任在家访中发现，小阳的父亲经常出差，没有时间关心孩子的学习；小阳的母亲没有工作，成天忙着打牌和炒股，对孩子的学习和生活并不关注。据此，班主任判断小阳的家庭教养模式是（　　）。[2015年真题]

A．冲突型

B．支配型

C．民主型

D．放任型

【答案】D

【解析】放任型的家庭教养模式中家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感，对孩子放任自流。在放任型的家庭教养模式下，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常、待人处世具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。题中，小阳的父母各自忙自己的事，对小阳的学习和生活并不关注，属于放任型的家庭教养模式。

2初中生小强的父母常因吵架而闹离婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛压抑。根据上述情况，社会工作者在帮助小强时尤其要注意（　　）。[2016年真题]

A．小强是否有自我中心心态

B．小强是否缺乏安全感

C．小强是否有胆小懦弱行为

D．小强是否有自卑心理

【答案】B

【解析】家庭教养模式包括：娇纵型、支配型、专制型、放任型、冲突型、民主型。其中，在冲突型的家庭教养方式中，家庭成员间人际关系紧张、不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致。冲突型教养方式下的孩子也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、撒谎等心理特征，且大多数有激烈的反抗性，出现反社会的倾向。题中，小强的父母间人际关系紧张，家庭气氛压抑，构成了冲突型的家庭教养方式。此时，社会工作者在帮助小强时尤其要注意他是否缺乏安全感。

3小庆家庭经济困难，父母长年在外打工，很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾，关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶年事已高，无力管教小庆的学习。小庆最近迷上了网络游戏，常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是（　　）。[2010年真题]

A．家长疏于管教

B．婆媳关系不佳

C．经济状况不好

D．隔代关系疏离

【答案】A

【解析】在放任型的家庭教养模式中，家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感，对孩子放任自流。孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常、待人处事具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。题中，由于爷爷奶奶年事已高，无力管教小庆的学习，家长长期的疏于管教导致了小庆自制能力差，迷上网络游戏。

4王女士平时工作非常忙，但她每天总是挤出一些时间，听儿子讲发生在幼儿园的事情；即使儿子在幼儿园做错了事，王女士也不会简单批评，而是会问他事情的经过；每次带儿子逛商场时，都跟儿子商量好只能挑选一件玩具。王女士对儿子的家庭教养方式属于（　　）。[2014年真题]

A．民主型

B．放任型

C．支配型

D．娇纵型

【答案】A

【解析】民主型家庭教养方式中，家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励。这种民主型教养方式下的孩子自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力强，具有成就动机等良好社会适应性的个性特征。题中，王女士的家庭教养方式属于民主型。

5张某夫妇向社会工作者反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（　　）。[2010年真题]

A．找小明谈话并质疑他的行为

B．到社区了解小明朋友的情况

C．了解张某夫妇和小明对问题的看法

D．教给张某夫妇管教小明的技巧

【答案】C

【解析】家庭对个体成员的影响主要是通过家庭成员关系和家庭内互动发生的。在家庭内互动方面，不同的家庭教养模式对孩子的影响是不同的。正因为社会工作服务对象的几乎所有问题都和家庭有关系，题中，社会工作者应首先了解张某夫妇的教养方式以及小明本人的看法。

6初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（　　）。[2010年真题]

A．家庭

B．学校

C．社区

D．文化

【答案】A

【解析】家庭对个体成员的影响主要是通过家庭成员关系和家庭内互动发生的。家庭内互动包括纵向和横向两个方面。其中，横向影响主要是家庭成员间的互动对个体行为的影响。在家庭内互动方面，不同的家庭教养模式对孩子的影响是不同的，良好的教养模式可以使儿童、青少年向着积极主动的方向发展，不良的教养模式会导致他们向着攻击性、反抗性等消极的方向发展。题中，小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没意思偷看通宵电影，这正是家庭成员中缺乏互动的表现和带来的后果。

7社区是社会环境的主要构成要素之一，其对人类行为的影响是（　  ）。[2014年真题]

A．传授科学技术知识

B．规范个体价值导向

C．约束社区成员行为

D．持续改变成员立场

【答案】C

【解析】社区是指以一定地域为基础的社会生活共同体。社区对人类行为的影响主要有以下四个方面：①社区成员具有某些共同特征，如相似的社会经济地位、生活方式、文化和风俗习惯等；②社区成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此产生影响；③社区本身是一种社会组织，具有自身的社会规范，对社区成员的行为具有约束作用；④社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感，这种认同感也会影响社区成员的行为。

8（　　）是人最原始、最根本的环境，也是人接触社会生活的基础。

A．家庭

B．学校

C．社区

D．工作单位

【答案】A

【解析】家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础建立起来的社会初级群体，是社会最基本的单位，是人最原始、最根本的环境，也是人接触社会生活的基础。

9父母与多对已婚子女共同居住生活的家庭类型属于（　  ）。

A．单亲家庭

B．丁克家庭

C．联合家庭

D．主干家庭

【答案】C

【解析】联合家庭是指父母与多对已婚子女共同居住生活的家庭类型，在联合家庭中至少有两对同代的夫妇，除直系亲属关系外还存在着旁系亲属关系，如妯娌关系，比较容易产生家庭矛盾。

10父母对孩子漠不关心，放任自流，培养出的小孩则往往自私，缺乏责任感，并表现出极高的问题行为发生率。这种家庭教养模式是（　　）。

A．骄纵型

B．支配型

C．冲突型

D．放任型

【答案】D

【解析】在放任型的家庭教养模式下，家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感。孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常、待人处事具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。

11下列各项不属于家庭的功能的是（　  ）。

A．情感支持

B．社会化

C．繁衍后代

D．行为塑造

【答案】D

【解析】家庭的功能是指家庭对其成员所起的积极作用。具体来讲，家庭有情感支持、性爱满足、繁衍后代、社会化和经济等功能。

12文化是（　　）。

A．物质产品

B．精神产品

C．人类行为与社会环境互动的结果

D．所有物质产品与非物质产品的总和

【答案】D

【解析】文化是社会发展过程中人类创造物的总称，包括物质技术、社会规范和精神体系，是所有物质产品和非物质产品的总和。

13下列关于大众传媒的表述，不正确的是（　  ）。

A．大众传媒对人的行为和社会实践的影响如今正越来越大

B．大众传媒只要重复传播内容，就能直接改变人的行为

C．大众传媒可使受众不断改变原有立场

D．大众传媒对人类行为有积极和消极的双重影响

【答案】B

【解析】随着社会的发展，大众传媒对人的行为和社会实践的影响越来越大。大众传媒对人类行为的影响主要表现在以下几个方面：①可以为受众提供支持其固有立场、观点和行为的有关信息，从而增强受众的固有观念和行为；②在争议不大且没有其他因素干扰的情况下，大众传媒只要重复传播内容，就能直接改变受众的行为；③大众传媒可以使受众改变其原有的立场；④可以提供信息引导人们的行为；⑤为受众提供行为规范，供他们选择。

14人类行为与社会环境相互影响的力度是（　  ）。

A．对等的

B．平衡的

C．对称的

D．不平衡的

【答案】D

【解析】人类行为与社会环境相互影响的力度并不是平衡的，社会环境对人类行为的影响要大一些。

二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项）

1某职业高中一年级的学生小刚是社会工作者小李的社区矫正服务对象。在一次面谈中，小刚说“你问我为什么抢劫，其实，我以前一直是个好学生。小学四年级时我来到这里，我的爸爸妈妈忙着做生意养家，根本不管我，老师对我其实很好。我的朋友都爱去游戏厅，这儿的游戏厅只要给钱，什么都不管。家里不给钱，我才变成这样的。”小刚的话表明，影响小刚实施抢劫的主要社会环境要素有（　　）。[2013年真题]

A．学校

B．大众传媒

C．家庭

D．同辈群体

E．社区

【答案】CD

【解析】社会环境的主要构成要素有：①家庭；②同辈群体；③学校；④工作单位；⑤社区；⑥文化；⑦大众传媒。题中，小刚指出“爸爸妈妈忙着做生意养家，根本不管我”和“我的朋友都爱去游戏厅”的情况，表明其主要受到家庭和同辈群体的影响。

2关于社会环境，下列表述正确的有（　  ）。

A．家庭、学校、团体、组织、社区、社会、文化等是其重要组成部分

B．是人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统

C．社会环境可随人类文明的演进而不断丰富和发展

D．社会环境是人类政治文明发展的标志

E．适应性是社会环境的主要特点

【答案】ABC

【解析】社会环境是指与人类生存相关的社会因素，以及与人的生物遗传、心理状态相互作用而形成的社会系统。多样性、复杂性、层次性、稳定性、变动性是其主要特点，家庭、学校、单位、群体、社区、文化等是其重要组成部分。社会环境并不是一成不变的，其始终处于动态变化之中，它是稳定性和变动性的相对统一，是会随着人类文明的演进而不断丰富和发展的。

3下列家庭教养模式中，易导致孩子向着攻击性和反抗性等消极方向发展的包括（　　）。

A．支配型

B．专制型

C．冲突型

D．民主型

E．娇纵型

【答案】BC

【解析】支配型教养模式容易使孩子形成怯懦胆小、意志薄弱、既娇且骄、清高孤傲等心理特征；专制型教养模式易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征；冲突型教养方式下的孩子也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、撒谎，大多数有激烈的反抗性，出现反社会的倾向；民主型教养方式下的孩子自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力强，具有成就动机等良好社会适应性的个性特征；娇纵型教养方式容易使孩子养成以自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，这种“小霸王”心态如果不能得到及时矫正，很容易发展为反社会型人格。BC两项将导致孩子待人处世易具攻击性；AE两项分别容易使孩子怯弱胆小、蛮横贪婪；D项属于良好教育模式。

4下列关于民主型的家庭教养模式的表述中，正确的有（　  ）。

A．民主型家庭中对子女应既有鼓励，也有约束

B．民主型家庭往往有一套自己的价值标准

C．民主教养方式下的孩子有独立、适度从众、不紧张等行为特征

D．民主型家庭内部成员之间都能互相尊重、平等交流

E．民主型教养方式下的孩子自律性和社交能力都较强

【答案】ACDE

【解析】在民主型的家庭教养模式下，家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励。这种民主型教养方式下的孩子自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力强，具有成就动机等良好社会适应性的个性特征。B项属于社会环境构成要素中同辈群体的特征。

5家庭内互动的横向影响包括（　  ）。

A．全家早年从北方搬迁到南方

B．家中祖辈曾有名老中医

C．父亲坚持每天陪孩子晨跑

D．父母将孩子交由奶奶管教

E．母亲脾气暴躁易对孩子发火

【答案】CDE

【解析】家庭内互动包括纵向和横向两个方面，纵向影响主要来自家庭背景和家庭中过去的事件对当今家庭成员行为的影响，横向影响主要是家庭成员间的互动对个体行为的影响。AB两项属于纵向影响，CDE三项属于横向影响。

6宋宇是一名高一的学生，曾被几个朋友带去网吧玩游戏，从此开始迷恋网络游戏，经常会泡在网吧里，虽然还没有到逃课的程度，但课余时间都用来玩游戏，根本没有时间复习功课。高中的课程很紧张，宋宇的父母看到儿子这样，非常担心，经常对他进行说教，但没有什么效果，反而让宋宇和父母的关系更加僵化。一次又因为玩游戏的事情宋宇的爸爸动手打了他，自此宋宇不再同爸爸讲话。宋宇的妈妈看在眼里，急在心里，找到社会工作者寻求帮助。宋宇的妈妈认为父子关系矛盾激化的关键恰恰在于宋宇很重视爸爸对自己的看法，爸爸对于自己的失望让宋宇更加叛逆。从这个案例来看，以下观点分析正确的有（　　）。

A．在此案例中，宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是纵向的

B．在此案例中，宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是横向的

C．在此案例中，对宋宇影响最大的是家庭，但家庭与同辈群体的影响是交互的

D．在此案例中，对宋宇影响最大的是同辈群体，但家庭与同辈群体的影响是交互的

E．在案例中，同辈群体直接影响了宋宇的个体发展

【答案】BDE

【解析】家庭内互动包括纵向和横向两个方面，纵向影响主要来自家庭背景和家庭中过去的事件对当今家庭成员行为的影响，横向影响主要是家庭成员间的互动对个体行为的影响。同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位以及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体。题中，宋宇因为朋友的影响而开始玩网络游戏，即同辈群体直接影响了宋宇的个体发展。

7下列关于社会环境因素中同辈群体的说法，正确的有（　  ）。

A．同辈群体是一种非正式的群体

B．同辈群体的形成大部分出于偶然性因素，随着年龄增长，同辈群体形成的主动选择性变得越来越多

C．同辈群体的积极影响大于消极影响

D．其直接影响个体的认知发展、行为塑造、情绪表达及支持系统等

E．同辈群体有自己的与社会主流一致的价值标准

【答案】ABD

【解析】同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体，其形成大部分出于偶然性因素，随着年龄增长，同辈群体形成的主动选择性变得越来越多。同辈群体对个体行为的发展具有重要作用，表现为：①它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响；②同辈群体往往有一套自己的价值标准，当这些标准与社会主流的价值标准一致时，会有利于群体成员形成积极的行为，当这些标准与社会主流的价值标准不一致时，会对群体成员的行为起消极影响；③伴随着个体的成长，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。

8小杜是一名高中生，他的行为会受到学校（　  ）因素的影响。

A．校园文化

B．班级规模

C．教学模式

D．师生关系

E．后勤补给

【答案】ABCD

【解析】学校是个体社会化的重要场所，是专门对社会成员，尤其是儿童和青少年进行系统教育的组织机构，是培养人才的社会组织。随着社会的发展，个体在学校的时间逐渐增长，学校对个体行为的影响也有所增强。学生的行为会受到学校的校园文化、班级规模、教学模式以及师生关系的影响。

9工作单位对人类行为的影响有（　  ）。

A．为受众提供支持其固有立场、观点和行为的有关信息，从而增强受众的固有观念和行为

B．指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为，以适应相应的工作需求与社会需求

C．对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响

D．促使个人学习和实践专门的职业知识、技能和道德规范

E．为受众提供行为规范，供他们选择

【答案】BD

【解析】工作单位对其员工的行为影响很大，这主要表现在：①促使个人学习和实践专门的职业知识、技能和道德规范；②指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为，以适应相应的工作需求与社会需求。在我国工作单位对于社会成员来讲尤其重要，个人的经济收入、社会地位、成就感等几乎都和工作单位相联系；同时遇到的一些问题，如下岗失业、人际关系不睦、工作压力大等问题也都和工作单位密不可分。AE两项属于大众传媒对人类行为的影响。C项属于同辈群体对人类行为的影响。

10关于人类行为与社会环境之间的关系，下列说法正确的有（　  ）。

A．人们要适应社会环境

B．社会环境影响个人行为

C．人类能够改变社会环境

D．人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的

E．社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约

【答案】ABC

【解析】人类行为与社会环境之间的关系为：①人们要适应社会环境；②社会环境影响个人行为；③社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响；④人类能够改变社会环境；⑤人类行为与社会环境关系的非平衡性。