三、全文翻译

电子计算机是怎样出现的？

自古以来，人们去学校会学习两门最重要的课程：学会工作，学会思考。还在史前时期，我们的祖先就懂得用头脑工作，也就是思考。这也和用双手工作一样，是一件有益、重要、并且困难的事情。而且，双手总是听从大脑的指挥。

所以早晚都会出现一种工具，用来帮助人类的大脑进行工作，就像斧头和锤子帮助双手工作一样。这些工具的确出现了，首先是那些辅助计算的工具，因为测量与计算对人类来说总是最难的事。

计算的第一个工具是五根手指头。一只手有五根手指，这是天生的。但是人类的手指头还是不够，因此在公元几千年前的古埃及就发明了算盘。几百年过去了，从16世纪开始，发明家们就绞尽脑汁设计专门的计算机器与设备，所以就出现了算盘和计算器。科技革命开始之后，又相继出现了相对来说比之前更复杂的任务。核物理、化学反应和经济学运算经常要占用几个月或者几年的时间。那时候需要计算自动化，主要是为了加快计算速度，需要一些全新的东西。

每当在科学与技术领域出现新的需求，就会相应出现新的发明，这种情况不止一次的发生，因此电子计算机应运而生。

电子计算机没有辜负期望。一秒之内，计算机能够完成几千次运算，重要的是这个工作无需人的参与。最多需要输入初始数据和任务程序，然后点击“启动”，机器就会一个接一个地完成计算或任务程序设定的指令。计算时，计算机会自动记录下所有需要的精确数据，然后以表格的形式打印最终结果。

这不仅仅是对计算机的不断完善，而是真正的科技革命，因为现在已经能够解决这么困难复杂的问题了，这在几年之前连想都不能想。

从本世纪中期开始，如果没有计算机的协助，可能一项大的科学成就也不会出现。没有计算机就没有宇宙飞行、没有原子能、超音速飞机和当代许多最重要的东西。

当然，全世界最优秀的专家都在从事计算机研究。数学家为计算机发明专门的计算方法，工程师制定出新的仪表与公式来提高计算速度。还出现了新的职业：程序员。他们专门为电子计算机编写程序。这一切都获得了成果：计算机发展日新月异。新的计算机一秒钟已经不是完成几十万次计算，而是几亿次计算，计算机能记忆几十亿个数据，而计算机的尺寸在变小。因此电子计算机由很少有人接触的技术新品变成了可靠的劳动工具。人们对计算机的需求逐年增加，还出现了一种新的工业产业：电子计算机生产。

与计算机的交流：可能吗？

“电脑普及化”、“聪明的机器”、“自动化生产”、“机器王国”、“与机器的对话”，所有这些成为了模子的固定短语，不仅在科技作品中能见到，在每天的大众媒体中也很常见。人文科学家的创造遭受了严峻的考验：至今为止人类专属的权利——思考、语言、交流——似乎也会为机器所有。这可能吗？让我们想一想。

如今的技术革命都是“后工业革命”、“机器人革命”、“信息革命”，这种快速革命不仅仅是存在于与人类手工劳动相关的产业中（想想代替人类在汽车工厂工作的机器人），还存在于我们通常认为的脑力劳动中。我们想想，不久之前，象棋被公认为是最复杂的游戏，这项运动需要直观的、启发式的思维能力。但是如今，电脑象棋程序能够赢预备健将，更别说一级和二级棋手了。这实际上意味着，平均5000个象棋玩家中就能有一个玩家有机会赢现代计算机象棋程序。这些程序不愧是属于今天被称作“人造智能”的这一领域。

如果认为，人类在不运用明显的体力劳动的情况下所完成的工作，就是脑力劳动、智力劳动的话，那么很早的时候（比如说从有算盘，有计算器的时候开始）机器就可以代替人类，成为智能机器了。

但是这种假设是错误的。真正的脑力劳动和智力劳动的一个最主要的标志就是在劳动过程中要包含对形势的评估，把这种评估与以往经验中类似的情况相比较，发现新的特征并对其进行评估，寻找新任务的相应的解决方案，将结果与计划结果进行比较，如果新的结果明显比计划的要糟，并且不符合既定目标，那么就需要寻找新的解决方案，或符合目标的解决方案。因此邮递员收信、盖邮戳的工作是人类的工作，但不是脑力的工作。这里的工作目标没有变化，达到目标的过程也是运用墨守成规的、不变的操作。因此，为了将人类从枯燥乏味的工作中解放出来，将这项工作变为自动的，能够自动给信件分类，在邮票上盖上邮戳，这也是有可能的。这与通讯处女孩根据姓名和住址播报电话号码的工作也没多大差别。因此，在许多国家，询问处女孩的工作都用简单的机器代替了。

很难将图书馆的工作视为非脑力工作。就算是图书馆相关专业中最简单的工作都要会读书名，知道怎样填图书目录，在书上与编目卡片上贴一样的数字，把书与编目卡片放在书架与目录卡片盒里，然后根据编号与所谓的“科目”又快又准确地找到需要的图书。但是现在世界上大部分国家都改用自动图书分类与借书系统了。现在读者不用出家门，坐在电脑跟前，在任何一个地方连上任意一个图书馆（当然要有网络和这样的图书馆），输入需要书目或杂志的名称，然后就能在显示器上看到文本。做这件事只需要几分钟的时间。

如果教给机器很多东西，那么它就会懂得很多。有一种电脑能够代替语文老师批改听写：只要在专门的地方录入正确的听写样本，然后按照顺序把学生的听写放入指定的箱子里，机器就会自动核对听写，标出并改正错误，然后严格按照输入程序中的标准打分。难道我们什么时候说过，批改听写不是脑力劳动吗？似乎这样的劳动可以信任计算机。只是它不能给最喜欢或最不喜欢的学生打太高或太低的分数。然而，这也是公平的，不是吗？因此现在的电脑也不是白白被称作“人造智能”的。如果要对之前说的内容有所补充，那么就是机器能够讲述自己能做什么，用户能做什么，为了达到既定的目标它需要做什么。难道这不意味着现在的电脑已经准备好交流了？不意味着与电脑的“对话”，这个对话应该去掉引号吗？

电脑化已经开始了，并且开始加速。为了让已经会使用计算机的中学生与大学生能真正实现与电脑对话，我们要做的还有很多，需要其他类型的计算机、用户要有其他的技能。需要继续向前迈进。这样的进步会得以实现，与机器的交流会越来越复杂，越来越像人与人的交流。但是这样的交流是有针对性的，是按严格的程序进行的。机器不能代替活生生的人来进行无限的思考，机器没有情感，没有目标。而机器也不需要拥有这些！

中学与电子计算机：对话的开端

今天在中学课桌前坐着的都是21世纪的专家。他们的计算机知识水平将决定未来社会的科技与生产潜力。

孩子们是从电脑游戏开始，从完成显示器上情节丰富、内容简单的练习题开始了解电脑的。实验表明，孩子很快就能适应智能机，玩游戏渐渐退居次要地位，而喜欢与电脑交流的中学生也开始做更复杂的习题了。

二年级的学生很难把自己的思想以书面形式表达出来，但是借助自己丰富的想象力，他们能在电脑的帮助下很自信地“写”出作文。只要他们愿意，只需简单地敲击键盘，还能用图画阐述自己的故事。

但是存在一种非常普遍的看法，喜欢借助电脑的帮助会降低学生的创作积极性，使他们逐渐失去思考的过程。很多老师，尤其是父母担心，孩子会不会因为经常与电脑接触变得精神贫乏。这些担心不是空穴来风，但是也不应该过于悲观。

电脑应该成为帮助学生更容易掌握中学课程的可靠助手，尤其是对于那些通过枯燥的教科书很难理解的章节。对于这些章节学生只能死记硬背，而借助电脑就不需要这样，电脑将学生对课本的记忆解放出来，把很难记住的资料变成自己的、电子的形式，同时形成特殊的思维模式、激发智力。

我们回顾一下历史，在出现阿拉伯数字之前，所有的计算行为都是使用罗马数字，而且也没有一个人觉得这有多不方便。后来经过对比，逐渐习惯了阿拉伯数字，所有的运算都开始只用阿拉伯数字了。也可以这样评判电脑，说它是发展与前进路上的重要一步。

除此之外，机器还是老师与学生之间的媒介，在它的帮助下教学是根据每一个人的生理、心理、智力特点进行的。我们说，生来性格腼腆的孩子在解释很难理解的题目时不会重新询问老师，老师也不能因为一个学生不理解而耽误整个班级。在使用电脑时，学生就可以在课下在电脑屏幕上反复查看难以理解的材料，学生想看多少遍都可以，直到最后掌握了这些内容。

当然技术不能代替人类独立思考、积累知识、创造知识的能力。

预防孩子染上“电脑瘾”，这很重要。为此应该教他们合理使用电脑。这就是老师的任务了，无论在课堂上电脑起到多大的作用，在教学过程中老师还是最重要的。老师生动的语言在任何情况下都比机器更有说服力，尤其是在教授像文学、历史、音乐、画画这些“感性”课程时。因为老师的任务不仅仅是教学和传授知识，与孩子们进行心灵交流的过程，也是教育孩子的过程。

机器人厨师

汽车在高速公路上疾驰。我旁边坐着一位年轻的工程师藤山。

“快到东京了，我们已经到家了。如果你不反对的话，就直接到我那儿去吧。”

“我很乐意，但是害怕麻烦您和您的妻子。”

“您说什么呢？麻烦什么呀？而且我的妻子和儿子正好去母亲家了。您别担心，我们家有一位很棒的厨师，我想让你尝尝他的手艺。”

我很难拒绝这位好客的同路人，就答应了。

藤山从口袋里掏出了像烟盒一样大的盒子，然后摆弄了两分钟。我很想知道这是什么东西。藤山解释说：

“这是便携式无线电台，我刚才用它给我的厨师下了指令。”

半小时不到，我们就已经到藤山的家里了。

七月的东京尤为炎热，但是在设施完善的住宅里很凉快，温度计显示24度，空调运转良好。

主人把我带到客厅，让我在椅子上休息，自己去准备晚饭了。十分钟之后他就叫我去吃饭了。

午餐很丰盛，有各种凉菜和热菜，做得都非常好吃。我们下桌的时候，我叫主人带我去厨师那里，感谢他的款待。不知为什么主人笑了，但还是满足了我的愿望。

厨房就在旁边，我在这看到了电炉子、冰箱、放有漂亮餐具的碗柜，带桌布的桌子上放着一盆鲜花。但是让我吃惊的是，我在厨房中间看到一个穿白褂子，拿着装鱼的盘子的怪物。藤山指着他说：

“认识一下，这就是我的厨师。”

“原来如此，但是……”

“是，就像你看到的一样，他是机器人。”

藤山简短地告诉我他会做什么，他是怎样在主人的操控下勤劳工作的。

主人预定的菜单和菜谱会提前输入到机器人的记忆中，也就是计算机程序中。这个程序是数字语言，只有机器人能懂。机器人会根据各种程序准确无误地完成工作。

主人是用怎样的方式管理自己的仆人的？

好像他的口袋里一直装着便携式无线电台，通过这个电台的帮助，他可以在任何时候、任何地点给机器人下达命令。在客厅里，沙发前面的桌子上放着一台小电视和遥控器，借助遥控器他可以监督自己的厨师，下达指令，指导它工作。

听主人说完，我很感兴趣，这样的机器人值多少钱，普通家庭能买得起吗？主人说，这一套东西的价格不便宜，但是随着时间的推移价格必然会下降，而机器人的质量会提升。离每个人家里都拥有“电子仆人”的那一天不远了，“电子仆人”将引领真正的家务革命。