7．孩子喜欢漫画是非常好的事情

有不少中小学生的家长发现孩子有无关于文化课程的兴趣爱好，总是从自己的心理角度出发，认为是孩子不务正业，会耽误文化课程的学习，所以总是想法设法阻挠孩子的兴趣爱好，殊不知我们对兴趣爱好的褒扬、支持和激发，恰恰是调动孩子文化课程学习积极性的利器。

一位成年女士走进我的办公室。一落座就说：“杨老师，您说怎么让喜欢漫画的孩子喜欢上别的呢？我觉得漫画的作者是很害人的，说什么十几岁就出道了，目的就是让孩子们都来买书。”

其实是这样，出不出道我不太清楚，但让孩子做一个有思想、有见解的漫画者，我觉得是非常好的一件事，学漫画可以让孩子思路活跃、眼界开阔。如果您能以此来引导孩子学好语文、英语等课程，这当然是最好的了。孩子有喜欢的东西是好事，最关键的是我们怎么去拓展性地引导。漫画是画自己心中所想，画身边眼睛所见，“丑恶者鞭挞之，美好者颂扬之”。心中所想从哪里来，这显然需要文化和语言功底；眼睛所见需要敏锐的观察力，这样就需要学好数理化；对“丑恶者鞭挞之，美好者颂扬之”，就需要学好政史地，以此来引导孩子自然就会把孩子学习的积极性调动起来。这就是我说的孩子喜欢漫画是一件非常好的事情。

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是，干一件事，知道它、了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学、喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。孩子有兴趣爱好是好事，我们要从孩子的兴趣爱好“循心而育”，顺势而导，自然就会激发出孩子的学习积极性来。