简单的形状与结构
第1课 认识常见的形状
学习目标
（1）认识三角形、矩形、圆形等简单形状。
（2）认识生活中常见的物体形状并了解其形状特点。
阅读与探索
生活中的各种物体都是由一定的形状构成的。许多物体都具有固定的形状，形状是物体的基本特征之一。根据图1.1-1～图1.1-4来简单认识一下常见的形状。
图1.1-1 圆形
图1.1-2 正方形
图1.1-3 长方形
图1.1-4 三角形
圆形：在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫作圆，如图1.1-1所示。
正方形：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形，如图1.1-2所示。
长方形：内角都是直角、对边相等的四边形就是长方形，如图1.1-3所示。
三角形：由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形，如图1.1-4所示。
观察与思考
看看下面图示的这些物体，都是什么形状呢？请连线匹配下面图中的物体与形状。
设计与制作
认识了一些简单形状后，生活中的各种形状的物体同学们能画出来吗？
在下面的画板上动手画一画，让自己变成一个小艺术家。例如自己的课本、上课的黑板，或者家里的电视、保温杯等，又或者是你能想到的物品，画出来后找找自己画的作品里面都有什么形状呢？
画一画
评估与测试
为什么不同的东西会有不一样的形状呢？因为每个形状都有着不一样的功能哟。如图1.1-5所示的自行车的轮子为什么是圆的呢？因为圆形转动起来会更加容易，速度还更快，其他形状可不可以转动呢？肯定也可以，但是相比较圆形会比较麻烦而且速度还会很慢。我们可以用不同的形状进行转动试验，比较看看是不是用的力气不一样，转动速度也不一样呢？
图1.1-5 自行车
结论与拓展
通过对生活中物体的观察，可以发现每个东西都有自己的形状特征，除了最常见的圆形、正方形、长方形、三角形，还有椭圆形、梯形、菱形等。
同学们能在日常生活的物体中找到熟悉的图形吗？它们在物体中发挥了什么样的作用呢？例如，我们可以在如图1.1-5所示的自行车中找到以下图案：
- 轮子是圆形的，轴心在圆心上，这样轮子边缘到轴心的距离始终相等，轮子转动起来平稳又省力。
- 自行车的主架是三角形的，是因为三角形具有稳定性，这样自行车的主架不容易变形。
同学们，擦亮你的眼睛一起找找看吧！