与其说儿童的管理属于教育学范畴，不如把它归入实践哲学部分，这也是为了把教育工作从庞杂的工作中分离出来——我们希望看到孩子心灵深处的最根本问题，并将不称职的老师剔除出去。因为在很多情况下，父母并没有多少...