中小学生居家抗疫心理导引
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5.家长恢复办公(开始工作)后,孩子感到被忽视,怎么办?

伴随疫情得到进一步控制,家长也开始逐步恢复工作,而中小学校的开学时间却还都处于“待通知”。这样孩子在家感到“被忽视”,我们可以这样做。

导引

给家长的建议:

(1)告知孩子。

家长可以明确地告诉孩子,自己已经开始上班,需要在工作上花费一定的时间和精力。在此期间,可能无法兼顾家庭和孩子的事情,让孩子理解父母当前的状态,在心理上做好可能“被忽视”的准备,并逐渐接纳这种状态。

(2)表达关爱。

家长可以明确地说出对孩子的爱。作为父母,应当坦率地向孩子表明自己是爱他(她)的,这不会因为上班而改变,工作虽然会占用与他(她)相处的时间,但不会改变自己对他(她)的关爱,自己会一直关心和帮助他(她)。

(3)做好统筹。

家长还应当对工作与家庭生活做好统筹安排。工作之余,应当尽可能地与孩子在一起,陪伴孩子,帮助孩子成长,让孩子体会到父母对他(她)的关爱。

(4)给予帮助。

还可以帮助孩子做出适当的安排,让他(她)在家长上班时间有事可做,尤其是从事他(她)感兴趣的活动。

给教师的建议:

(1)加强线上师生沟通,教师可以通过线上语音或视频交流加强与学生的交流,鼓励学生自主学习,养成独立自主的生活习惯。

(2)安排适当的学习任务,让学生每天都有事情做。教师可以给学生布置一定的任务,任务的强度最好是大部分学生每天都可以完成,难度适中的作业。

(3)鼓励学生之间进行相互分享,增强同伴间的链接。教师可以鼓励学生多分享生活中有趣的事情,增加学生之间交流和需求互补,充实生活内容。