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“做性教育难，做特殊群体的性教育更难。‘特殊需要儿童性教育教案集’是国内第一套有关特殊儿童性教育的教案集，按障碍类别划分大类，按年龄编排，涵盖了性教育的各个主题，填补了国内空白。衷心希望对特殊儿童的性教育能尽快普及，惠及此前在性教育方面几乎被遗忘的孩子。”

——孙雪梅　凤凰网公益主编，女童保护发起人，北京众一公益基金会理事长

“作为一名性教育老师，‘特殊需要儿童性教育教案集’的出版，使我感到如获至宝。因为在和特殊学校的学生接触的过程中，发现他们非常需要性教育，他们面临的性问题和普通学校的学生没有区别，但是他们自己在探索解决方法的道路上更为艰难。这套‘教案集’让特教老师针对不同年龄学生实施性教育有了具体的方法，更重要的是让学生能从正规途径学习和性有关的知识，为他们从儿童到青少年再过渡到成人做好准备，让特殊需要学生面临性决策的时候，知道如何做负责任的选择。”

——黄莉莉　中国性学会青少年专委会委员，北京性健康教育研究会理事

“基于多年实践经验，具有中国本土特色的性教育教案集终于与我们见面了。这套书不仅让老师有了性教育的法宝，也将造福于特殊孩子家长。当您因特殊孩子的性教育而困扰时，本书将会成为茫茫大海中的一盏灯，带来希冀。爱孩子，不仅仅需要爱心和恒心，更需要专业知识作指导，才能称为‘真爱’，愿我们都能用真爱陪伴孩子成长。”

——戴榕　广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部理事长，全国心智障碍者家长组织联盟理事长

“特殊需要儿童是所有群体中最难开展性教育的类别之一。当社会还在为要不要给孩子开展性教育、教材能不能直白地用生殖器的医学名称时，爱成长已经在实践上积累了十年的经验。这套‘教案集’是目前国内针对特殊需要儿童性教育非常完善、经典、极具实践操作价值的材料，为中国本土性教育领域的技术脉络填补了一项重要空白。”

——王龙玺　玛丽斯特普中国项目主管

“这是一套我们期待已久的书。

这不只是一套工具书。

它不仅回应了家长的焦虑，提供关于残障儿童生殖健康和自我保护的技术指导。

更重要的是，它透过综合全面的性教育这个概念，给我们指出了一个新的方向，促使每个使用者开始思考：

我们如何接纳自己的身体，学会爱自己。

我们如何接纳别人，学会爱别人。

我们如何在练习中，透过身体，发展关系，学会爱与被爱。

从而收获属于自己的生殖健康和幸福。

它和残障息息相关，也和残障不特别相关。

有这样一个开始，有这样一套书，有了这些思考，我们终会一起，穿越残障，走向对每个生命的终极关怀。”

——蔡聪　上海有人公益基金会残障项目总监，一加一残障人公益集团合伙人

“性教育是要唤起人们对性的正确认识，促进身心健康发展。对性的认识及出现的相关行为是特殊需要人士，尤其是心智障碍人士融入社会生活的重要方面，对他们及其家人、相关教育工作者在性教育方面的支持，是对他们、对每个人的尊重，是对我们所生活的社会和谐的重要贡献。”

——卞蓉　成都市青羊区特殊教育学校校长、书记，成都市青羊区特殊教育资源中心常务副主任