《职业关联活动学》出版前言

“职业关联活动学”对于大多数人还是比较陌生的一个专业名词。顾名思义职业关联活动学就是与职业相关的一门学科，隶属于作业治疗学领域，它的服务对象是所有具有障碍的人（也就是我们所称的“残疾人”）。

在我国康复医学从上个世纪八十年代开始进入我们的视野，到现在为止，人们甚至许多的医务人员还不能深入地了解康复医学真正的意义。康复治疗包括物理治疗、作业治疗、言语治疗、装具假肢等。其中作业治疗是康复医学中非常重要的领域。其实作业治疗这一名词来源于英文“occupational therapy”，在我国大陆被翻译成“作业治疗”，但在我国香港地区被称为“职业治疗”。作业治疗（职业治疗）的目的不是治愈疾病，而是让广大的具有障碍的人即障碍者能够享有同普通人一样的生活和工作的权利，这就是回归家庭和回归社会的真正的意义（障碍者不仅包括肢体、精神心理、智力具有障碍的人，还包括身体内部器官存在障碍的人）。障碍者回归家庭和社会意味着他们能够像普通人一样能够在家庭和社会自理、自律、自立地生活，并且可以通够自己掌握的知识和技能就职，获得相应的报酬，既能保持自己和家人的生活水平，又能为社会贡献自己的智慧，获得社会的承认与尊重，最终与普通人一样改善和提高自己和家人的生活质量。职业关联活动学是因为障碍者最终康复治疗目标（就职或是复职）而发展起来的一门学科，它要求作业治疗师不仅要掌握具体的作业治疗技术，还要了解相关的社会学、精神心理学、人际关系学、教育学、法律法规制度等相关知识。所以，作为作业治疗师需要有极强的学习能力、想象力和开发能力，才能对各种各样不同层次的障碍者提供适当的就职援助。

由于发达国家的康复医学发展的时间长，康复技术手段和思想比较先进，对于障碍者，在早期发现、早期治疗、早期康复、积极开发代偿能力的基础上，作业治疗师利用职业关联活动学的知识与原理，根据障碍者的兴趣与希望，在对障碍者就职能力进行评价之后，会根据评价的结果为障碍者提供援助，满足障碍者就职的要求。我们编写此教科书的目的是让康复治疗学专业的学生，特别是作业治疗专业的学生了解职业关联活动学的基本内容，掌握对障碍者进行就职援助的基本技术。也希望其他相关专业的专业人员通过此教材能够了解作业治疗的真正含义，以及职业关联活动在作业治疗中的作用。希望将来读者能够从中得到一些启发和收获。

本书全体编写者