前言

小提琴双音的训练应当尽早开始，双音的学习不仅有助于左手手型的建立，对培养耳朵对音准的敏感，发展右手对琴弦接触点的控制都是很有帮助的。可以说，双音对全面提高小提琴技术是有积极意义的。然而在传统小提琴教材中，双音训练的教材不但数量很少，也大多不成系统，因此，有必要加强对双音的专门训练。

学习双音之前，最好先做好手指无声练习及音准的听觉准备，学习时注意先易后难的顺序，或者采用熟悉的曲调就不会感到太困难。我建议学习双音应该从带空弦的调开始：

1. 带空弦的2、3指半音组成的调：D大调、A大调、G大调

2. 带空弦的1、2指半音组成的调：d小调、a小调、g小调

3. 带空弦的4指和1指半音组成的调：F大调、C大调等

4. 第一把位各调综合双音：半音、平面

5. 和弦及其变化演奏

6. 在第一把位至第三把位的双音连接

7. 八度双音

8. 耳熟能详的双音乐曲10首

这里我选择了德国作曲家理查德· 霍夫曼（1844-1918）及意大利小提琴家恩里克·波罗（1868-1953）等人编写的双音练习结合本人编写的教材，希望能对学习者练习双音有所帮助。

丁芷诺

2014年8月