第38章 039三次拜师

一曲箫音《杏花天影》，我仿佛又回到了从前。

16岁时，我生一次大病，幸运地活了下来。

36岁时，又一场大病，我已经下了病危通知，挪到了太平间旁边的房间，里面住的都是马上就会死的人，可我还是活下来了。

46岁时，我遇上了网络上鹏程写作学院的多位国家级的写手和作家，带给我一线希望，我全力以赴，不能白活一回。

现在，我又开始了一段新的人生旅途，我想写一本书，让我对生命执著追求的精神永存。

两次生死经历，让我改变了许多许多。

老天赐给我了这些，我没有选择，因为我不想后退到无人区……

我从写作教学中，无意闯进了文学大门，诗歌、小说、散文……每扇门里都有那么多故事，都那么精彩，可一直写不好，心里很着急。

在这棵老杏树下，有缘与指导老师三次相遇！

春天，我和老师相约老杏树下，凉风习习，杏花如雨，纷纷随风飘落，有一片花瓣飘到了我的茶碗里，不禁问老师：“我从上高中开始写日记，可为什么文章依然写得不生动呢？”

老师仔细地看了我写的文章，直截了当地说：“读了你的文章，看起来你下了真功夫，可是语言很平淡，你先找到一个突破口，比如你喜欢写什么文章，就主攻那类体裁，多写多想就会有感觉，好文章是修改出来的。”

我望着那千年的杏树，我知道修改的功夫，不是一朝一夕的，如那老树历久弥新，才能开出新花。

快到夏天，树上结满了又圆又青的杏子，我又和老师相聚在树下，我问老师：“我喜欢写读书稿，已经发表了一些，可是我写的亲情稿自己读了也不感动。

实际上，动笔前，我已经感动得哭了很长时间，可写出来语言却那么平淡！”

老师耐心地说：“那你可以尝试用衬托手法！

法国雨果就是个高手，他写的《巴黎圣母院》，把正衬和反衬这两种手法运用得炉火纯青！”“好的老师，我尝试一下！”

到了秋天，再次与老师相约，每棵杏树果实累累，不用碰，就听见“嗒嗒……”的声音，杏子自然地从树上落下来，接受阳光多的杏子又软又甜。

我如约而至，恳切地问老师：“老师好，我终于能写出来亲情稿了。

可是有的时候，分不清用哪些写作手法更好，还请老师不吝赐教！”

老师循循善诱地说：“那你就要细心观察，写出你要写的那位亲人，和别人不同的地方，就像这些杏树，虽然都能够给人们带来绿荫，都在结杏，可是它们结的果实一样吗？”

如达芬奇画的鸡蛋，亦如世界上没有两片相同的树叶，更没有两颗相同的杏子，从不同角度，不同感受出发，你就会得到不同的表达效果，只要用心观察，循序渐进，你就会写出自己风格的作品，你就会收获一袋成熟的杏子！”

“谢谢老师，字字句句如同收获了一颗颗熟杏，满满一袋，以后我一定努力钻研，打磨富有自己特色的文稿，风动字舞，帮助更多的人实现写手梦！”

一曲《杏花天影》终了，我又回到现实。

三年时间，我已是国家级优秀作文指导教师，还步入省级作家会员的行列。

幸运的是，三次拜师，我在网络上找到了这位指导老师，爱写的执念，如品茶，如品杏，如品曲，慢慢地消化吸收，只为收获更精彩的今生——圆梦写作！

老师的话不紧不慢，在新的学期，让我的人生迎来又一个转折点。

明天就迎来新学期，谁又能体会到见到可爱的孩子时，眼神里那种快乐兴奋的心情，因心中对教育教学的挚爱，坚实而温暖，刻录着我们日夜不休地运转，生命不息，休止无符！

圆梦写作，视通万里，大爱无疆！