总结

在当今不断变化的医疗环境中，护理人员必须随时了解现有研究领域的最新动态，这样才能提供具有专业性的服务。而让护理工作人员把全部精力花费在了解与自己工作有关的所有研究动态上显然是不切实际的。护理人员的专业教育知识和实际经验指导着他们的大部分工作。

日常护理活动中会出现需要解决的临床问题。许多EBP项目都是因为这些问题而发起，护理人员和他们的跨专业同事进行的评判性思考也促进了问题的解决。正如Scheffer和Rubenfeld（2006）给出的生动评论：“结合评判性思维的特点培养循证实践能力，这种做法证明了评判性思维不只是停留在理论层面，而是可以在现实世界中得以应用（p.195）”。