第7章 关于专业课的问题

专业课问题：

1.为什么想读研究生和对这个专业的看法？

中科院教授罗文中在《构建世界历史体系的方法和原则》一文中谈到过：历史学，尤其是世界历史，不同于哲学社会科学的其他学科，研究对象和范围不是人类生活的某一方面或某一阶段，而是人类以往社会生活的所有方面和完整过程。

因此，世界史研究更需要宽广的视角，在尽可能详尽地收集史料进行具体分析的基础上，进行系统综合的研究。因为历史的真理只有在各种因素的总和中，以及在它们的关系和运动中才能达到。

从目前世界史学的整体就业情况来看，本科毕业生的择业面并不是很广。但是研究生毕业后，有着较为宽阔的就业门径。

可以选择进入高等院校或是科研机构，从事教学和研究，也可以选择进入各级党政机关，教育单位，新闻出版等部门从事管理和专业相关的工作。但是这些工作都有一个前提，那就是需要有较为深厚的学术功底和长时间的专业知识的积累。

因此，我希望来这里更系统更深入的学习一下，同时也为以后出版自己的历史著作打下基础。

2.读研后，具体想研究哪个方面，有没有相关的规划了解。

在报考曲阜师范大学大学之前，我也曾关注过导师们的研究方向，对此也比较感兴趣，今后想和导师们一起研究海洋和宗教等方面的问题。

3.近代史的开端

近代国际关系史的研究对象是从1640年英国资产阶级革命开始，到1918年第一次世界大战结束，近3个世纪的世界范围内的主要国家和国家集团之间的国际关系。

它涉及资本主义发展的三个时期:资本原始积累时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期。其主要线索有三条:

(1)欧洲主要国家之间为争夺欧洲和世界霸权而形成的政治外交关系;

(2)欧洲主要资本主义国家和美国、日本向亚洲、非洲、南北美洲扩张，占领殖民地，相互争夺和妥协的关系;

(3)欧洲列强为瓜分奥斯曼帝国遗产、在对中近东争夺中形成的所谓“东方问题”。

补充问题：那为什么你当时选择的是世界中古史专业呢？

其实当初之所以报那个方向还是与我个人文学的兴趣爱好有一定关系的，当时可能觉得越是遥远的东西越富有神秘感，而且我一直对西班牙文学中的那种骑士精神挺向往的，而且中世纪很长一段时间内是教权大于皇权的一个时代，这对当时的我而言是感到特别震撼的一件事情。可是后来随着学习的深入，以及阅读过相关论文之后，我觉得研究近代历史的轨迹并取得相关成果，会对我国发展的帮助更大一些，尤其是在涉及到国家的领土主权和外交方面，当然也可以实现我自己人生的社会价值。

4.什么是历史？学习历史有什么用？

党的十八大以来，对历史和历史科学做出了一系列重要论述，强调要树立大视野的历史思维，把握人类发展的历史大趋势，发挥鉴古知今、学史明智的重大作用。

关于历史的作用，他认为：历史是研究一切社会科学的基础，承担着“究天人之际，通古今之变”的使命，世界的今天是从世界的昨天发展而来，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子(黑死病)，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧，所以说历史是人类最好的老师。

5.近来历史学的热点有哪些？

之前从知网上了解到最近历史学排名前三的热点分别是抗日战争、清末新政还有历史虚无主义。侯建新教授在《中国世界史研究五十年》一文中说过日本史研究是当下研究的热点之一，但这就仅限于日本的近现代史研究而言，从事日本古代、中世纪史研究者仍寥寥无几。

但在最近几年，就抗日战争而言，研究的角度十分的宽泛，如可以从校歌、历史背景以及建国话语研究来展开进行。

如学者李晓莹认为，抗日战争时的校歌烙印着民族精神与时代气节，不仅是单纯歌颂学校风貌的作品，更是对世道的呐喊和对国家的期盼。她从陪都校歌，校歌的阶段性变化以及抗战时校歌的创作意义(社会、育人、艺术价值)等方面来展开论述。

未完成……