0.1.2.1 理论意义

城乡发展差距是我国改革开放以来经济社会转型过程中出现的一个突出的经济社会问题，学界对于该问题的研究主要集中在城乡收入差距的问题上，且从成因、表象、治理对策等方面展开了深入的研究，形成了很有价值的研究成果。然而城乡差距不仅表现在收入方面，最近学界开始注意到高等教育城乡机会平等问题，对农村籍学生上大学机会的不平等给予了极大关注，但是由高等教育城乡机会不平等继续深入研究的成果尚不多，对城乡居民高等教育个人投资收益和风险的研究和对比分析更是凤毛麟角。本书在此基础上展开对城乡居民高等教育个人投资收益与风险的研究，内容涉及高等教育城乡机会差异、高等教育个人投资收益与风险状况及其城乡差距，也就是将高等教育城乡机会差异与高等教育个人投资收益及风险的城乡差距结合起来，从机会平等视角研究城乡差距，可以说既是对目前城乡发展差距课题研究范围的进一步拓展，也是对高等教育个人投资研究的进一步拓展。另外，本书研究内容具有跨学科性，从政治经济学、教育经济学、社会学等多学科角度和方法对城乡居民高等教育个人投资与风险进行了研究，具有促进学科融合、交叉发展的意义。同时将人力资本理论、教育投资理论和劳动力市场分割理论相互结合运用到高等教育个人投资与风险研究中，在机会平等性经济学分析框架下，得出人力资本投资与其他资本投资一样，具有风险性，从而进一步证实了人力资本投资具有收益性和风险性二重特性的理论，这对人力资本理论和教育投资理论均有一定拓展，具有一定的理论检视意义。