第5章 Chapter 5 别出来送死

一行5人跟随着大部队回到培训会场。

开始前，主任告诉大家一个令人悲伤的消息：录像机的内存不够，需要每个人用手机录一节课，带回酒店再拷贝到电脑。

所以，一行人刷刷地齐齐整整坐在了第一排的位置。

紧凑的学习又开始了。

下午一共是2节音乐活动展示，一节小班的《好饿的毛毛虫》、大班的《三只小猪》。

故事都是平常耳熟能详的故事，但重要的是在这些熟悉的不能再熟悉的课程中，F市教育局学前教育组的专家、举办方的园长和老师历时三个月对这些课程进行深层次的挖掘、延伸课程的内容，设置课堂情境、道具、邀请部分孩子体验，一个环节一个环节细细推敲琢磨，才有了今天的展示活动，所以，培训内容相对的较吸引人。

相对于上午学习中的漫不经心，下午的学习会场，明显陷入了良好的学习氛围中。

这样的课程给了孩子们新的知识体验，同时让老师们从不同的层面再次了解课程可以如何延伸，拓展。

袁芳所处的幼儿园也是一家以音乐、戏剧为特色的私立幼儿园，这次的培训课程很符合其幼儿园园所的课程设置，这也便有了一行人的出行之旅。

小班孩子的专注力会比较弱，所以第一节展示活动先让小班的孩子进行。

一位微胖的小个子老师穿着黄色的园服，后面跟着12个穿着同款园服自己搬着小椅子的孩子笑容满面的上台了。

在舞台上站定后，孩子们面向下面的园长老师，奶声奶气地说着：“园长、老师下午好！”

长长的尾音配上孩子们稚嫩的声音，现场的园长和老师纷纷笑眯眯地给予孩子们回应：“小朋友们下午好。”

啊！好可爱啊！袁芳最是不能抵抗孩子们软萌的声音，心柔的一塌糊涂。

紧接着，老师带着一群孩子与现场的老师一起先玩了一个手指游戏：《小手指变变变》。

平常都是自己当老师带着自己的小朋友玩游戏，今天现场的园长、老师们都变身为一名小朋友，跟着老师上课的感觉，真是久违了。

一个手指变呀变呀变成毛毛虫，爬，爬，爬，爬到大腿上，爬到肩膀上，爬到肚子上，爬到头发上，爬到眼睛上，爬到耳朵上，爬到屁股上.....

哈哈哈——小朋友们将变成“毛毛虫”的小手指爬到屁股上，一个一个笑得乐开了花。

两个手指变呀变呀变成小白兔，跳跳跳。（一群小朋友变成可爱的小白兔从椅子上蹦蹦跳跳起来。）

袁芳眼巴巴的想：这么软萌的小可爱，真的好想亲一口。）

三个手指变呀变呀变成小花猫，喵喵喵。（三根小手指比划成小花猫的小胡须，孩子们眯着的小眼睛，呆萌呆萌的）

小雅指着其中一个帅气的小男孩靠着袁芳的肩膀上，少女心膨胀：“我心动了，那个小男生，真的好、好可爱。袁芳，你来摸摸，我是不是心跳停了。”

袁芳恨铁不成钢地把小雅轻轻推开：“姐姐，淡定。伦家还是小盆友，你的爪子别伸太长。”

四个手指变呀变呀变成小螃蟹，横着走。（一只只小螃蟹逗趣的在台上横着嘻嘻哈哈的行走）

五个手指变呀变呀变成大老虎，啊呜——（老师变成的大老虎来了，小朋友们激动的四处逃窜，抓紧时间坐在小椅子上，规规矩矩地坐着。）

袁芳“噗”的笑了一声，原来还没发现平常带着孩子们玩这个游戏中的Bug，今天一看别的老师的操作，就能轻而易举的看出来游戏设置的是否合理。

大老虎来了，光坐在椅子上怎么行？迟早也会被大脑虎啃了个干净，比较合理的游戏设置应该是孩子们都抱着身体保护好自己。嗯，回去这个得改改。

老师表扬了小朋友和现场老师们的优秀表现。

接着微微前倾身子，神秘地跟大家说道：“小朋友们，今天黄老师给大家带来了一个有趣的故事，请竖起小耳朵听一听吧。”

直截了当的进入主题，没有其他多余的废话。

老师第一句话说明了她要与“小朋友”进行对话，第二句话中“今天黄老师带来了一个有趣的故事”，”有趣的故事“大大地提升了小朋友的注意力，将小朋友的好奇心调动了起来。

老师也不像以往的问话方式：你们想不想听？要不要听？

这么多年观察下来，袁芳发现很多资历较长的老师有比较多的陈旧教学方法，孩子们并不愿意去听这样的老师上的课。

若想能在课堂中被孩子所喜欢，老师就要时刻更新自己的教育理念和教育方式方法，与孩子一起融入进课堂。

当老师向孩子发问：你们想不想听？要不要听？这些都是废话。

现代社会，家长重视孩子的早期教育，也许有的孩子涉猎的知识，连老师都未曾涉猎过。

万一当天老师要讲的故事内容和儿歌等是孩子学习过的，老师问孩子想不想听，要不要听？孩子回答你不想听不要听，岂不是尴尬？

既然预估着可能会有这样的状况出现，何必去自寻烦恼。

直接提醒孩子：请竖起小耳朵听一听吧。要求明确，条理清晰。

光从开头的组织，就能看出上课的老师还是有些功力的。

“月光下，一个小小的卵，躺在树叶上，一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了，啪！从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。”

老师抑扬顿挫的讲故事的声音让会场的园长、老师们和孩子们的注意力集中到了故事里。

星期一，它啃穿了一个苹果。可它还是觉得饿。

星期二，它啃穿了两个梨子，可它还是觉得饿。

星期三，它啃穿了三个李子，可它还是饿。

星期四，它啃穿了四个草莓，可它还是饿得受不了。

星期五，它啃穿了五个桔子，可它还是饿呀。

星期六，它啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。

终于，它从一条瘦瘦小小的毛虫，变成了一条胖嘟嘟的大毛毛虫了。

它绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。它在那里面呆了两个多星期。

然后，它就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来......变成了一只美丽的蝴蝶！

故事讲完了，老师开始抛出问题：“通过这个故事，你知道了什么？”

“我知道毛毛虫吃了一个苹果，可是它还是觉得肚子饿。”

“老师，我知道毛毛虫星期六的时候吃了好多好多好多的东西。”一个小男生奶声奶气的站起身，用双手在半空中比划着：“毛毛虫有吃了这么大一堆的东西。真的好能吃呀。”

孩子的童言稚语逗的在场的人哄堂大笑。

老师伸出手做出邀请的手势：一一，请你说。你听完故事知道了什么呢？”

一个戴着眼镜的小女生站起身：“脑狮，毛毛虫星期二吃了两个梨子。”

........

越小的孩子越可爱，因为他们的心里没有太多的私心杂念，没有太多的经历和阅历，没有经过人世间太多的挫折和风浪，没有见过世间的邪恶与不公。

所以，在他们的内心里一切都是美好的，就象一张白纸，干净的连个污点都没有，所以就很纯洁很可爱。

袁芳就特别喜欢幼儿园的工作。

孩子们每天出现的状况都是层出不穷，如果幼儿园老师有一天存在幼儿园的工作就是日复一日，年复一年的倦怠感的思想时，就要进行调整了。

越是像一张白纸的孩子，若要在白纸上画上一个黑点点，总是明显的一眼就能知道。

白纸里面的内容比较空，用心一填，它的满就能看得到。

所以，幼儿园孩子的点滴进步、成长，是袁芳在幼儿园工作的巨大动力。

台上的老师开始根据孩子们的回答出示图谱。

星期一对应着1个苹果.....

在不熟悉幼儿早期教育的人群中很大一部分都会认为幼儿园的课程设置是单一的讲故事。

其实讲一个故事，它里面包含的内容很多。

比如《好饿好饿的毛毛虫》里面包含了认知（认识星期，水果，食物）、科学（数的认知，毛毛虫变蝴蝶的过程）等等内容，只要老师用心探索发掘，就能从不同的层面延伸出不同的知识，陪孩子探索成长。

接着是将对应的图谱编成儿歌，引导孩子进行新内容的学习。老师的一节课成不成功，看孩子的融入程度就能看出个七七八八。

两堂课一晃而过，教育局的专家们对两堂课给予了高度的赞扬与肯定，官面上的评价，可听，不能完全信。

虽然两堂课在袁芳看来其中也有较大的瑕疵，尤其是第二堂大班的课程，老师的控制欲较强，压制了孩子的天性。

不过整体来说，袁芳对下午的内容设置还算满意，收获颇多。

退出培训会场后，袁芳如约请几位同事喝了一杯奶茶，在一家面馆吃了一碗面当做晚餐。

吃饱喝足的五人，晃晃悠悠地瞎逛了两个多小时，看着街道两边琳琅满目的小商品，走走停停，偶尔问问价，最终却什么也没看上，什么也没买成，这就是一个女人逛街的战斗力。

可以只是单纯看，两个小时也不见累趴。

众人把整条街道走了两圈，才依依不舍回到酒店洗洗干净。

主任洗漱干净就窝在床上看书。

袁芳百无聊赖的想玩玩游戏，又不好打扰主任看书，跟主任打完招呼，直奔小雅她们的房间，拉着三位小姐姐一起开黑。

游戏开局第1局，袁芳找到了一些玩游戏的感觉，淘汰了一个敌人后被人瞬间秒杀，存活一分钟。

苹果开局便落地成盒，一直嘟嘟囔囔：“游戏体验实在太差。为什么我这么快就挂了?你们怎么不保护我呢？开局连枪都没有就被杀了，倒霉透了。“

草莓一个人趴着蛰伏，活的很安全。

小雅淘汰了一个队友后呼唤着草莓去捡装备，她在箱子旁边等着草莓，谁知草莓还没等到，小雅自个就被一枪崩了……

小雅暴了句粗口，直接退出了游戏队伍。

与众人解释说她的好友拉她一起玩一局，让大家各自匹配队伍玩一局。

说完，小雅就屁颠颠的跟她经常在一起玩的大神们开黑了。

刚才还团结一起作战的4人，一局游戏后就分崩离析。

袁芳只好搜索好友列表中在线游戏的人员，点击加号，邀请自己圈内的好友一起组队。

King，在线。

袁芳打开与King的对话框，空白。

她上午发出的信息没有得到只言片语的回复。

袁芳想有可能King刚上线，还没来得及看她的信息，回她的信息。

看到King正处于空闲状态，袁芳鬼使神差的点击加号，停顿了好几秒都在更新状态，等待接受邀请。

袁芳紧盯着游戏界面，一阵人物进场闪光圈出现，King加入了队伍，陆续又进来两人，服装潮流，性别为男。

哇，So nice.三位男的带她玩，这样应该就不会凉的太快吧。

袁芳打定主意待会儿她可要紧跟着队伍走。

“队伍里的这位是小姐姐还是小哥哥?点击开局啊!“一道张扬的男音出声吓了袁芳一跳。

看了看，大家都在等着她开局，她忘记了自己是队长。

嗯哼，幸亏不用面对面玩游戏，要不然得尴尬死。

袁芳伸手点击：开始游戏。

“4号你是小姐姐吗?“出声的还是刚才的那道男音。他是2号“噢噢噢O“

King是1号，3号是美赞臣W.4号杀生小姐姐55是袁芳是也。

一道听起来比较青春洋溢的大男孩的那种声音响起：“2号2号，人家杀生小姐姐不想理你了，还不是怪你长得太丑。“

2号不甘示弱的回怼回去：“我们俩谁丑?你自己摸着良心说说?你丑还是我丑？

“你丑，哈哈哈😄——“3号笑哈哈回敬。

“我不跟长得丑的说话。“2号声音里听出了些气急败坏的味道。

“嘿嘿——难怪长这么丑，这动不动就生气，不长这么丑都有鬼。“3号继续扯着2号贫嘴。

2号索性不理3号，继续找袁芳说话：“4号，请问你真的是小姐姐吗?如果你是，请让我表示荣幸一番，这可是1号第1次跟小姐姐玩哦。“

是吗?袁芳心里没来由的有一点小窃喜。

“太吵。“如清冽泉水的声音潺潺在耳边响起，袁芳第一感觉就是难得听到这么好听的男人的声音，King的声音。

2号听到1号发话，回了句：好嘞。

飞机上空，再也没有听到叽叽喳喳的说话声。

小雅凑过来：“袁芳，你的队友开麦了，你也可以开麦跟他们聊天，发现敌人也方便叫他们。好好跟着他们，让他们保护好你，玩久点。“

只见小雅打开一个类似麦克风的标志，点击队伍语音打开，自己这方的语音打开。

小雅附耳对袁芳说：“你可以说话了。跟小哥哥在一起玩，开撩，别客气。“

袁芳白了小雅一眼，调整了一下坐姿，跟随着大神们跳伞开始游戏了。

袁芳4人跳的是G港，一落地紧跟着周围一个一个的人跳了下来。

这该怎么办呢？又是落地成盒的命运吗？

一个穿着黑色衣服的人冲向袁芳挥舞着拳头，袁芳躲闪不及挨了一拳，情不自禁地大呼：“天哪，别打我!走开，走开!“

“哇!小姐姐声音真好听，别怕，我来保护你。“

2号语出突然，瞧瞧他说的话!不过有人能来保护自己，起码还能在游戏中活得久一点。看在这一点的份上，袁芳也不予与他计较。

“突突突——“一阵机枪扫射，刚才还在死命追着袁芳挥拳头的敌人，在袁方的跟前已经变成了一个长方形的盒子。

系统显示King淘汰了“~独来独往吃鸡侠“。

袁芳诧异的想：难道……难道是King保护了一回她?

“小姐姐，快藏起来。“2号看着近前的战斗随着枪声的频繁响起愈演愈烈，不忘关怀队里的4号“杀生小姐姐55“。

袁芳躲到旁边一个集装箱里，终于捡到了一把小手枪和15发子弹，外面的战况实在激烈，为了不拖累队伍，袁芳干脆在集装箱里面躲着，安全了再出去跟队友汇合就好，目前来说，还是保住小命要紧。

袁芳握紧小手枪，眼睛一眨也不眨的盯着集装箱的门口。

突然，一个人进来了。

啊啊啊!袁芳二话不说点了点击扫射。咦?怎么么打的没反应?哦——好像是……队友……1号?他来干嘛?

1号走近袁芳，开始往地上扔东西，包，马甲，枪，子弹，头盔，药品。

嘿嘿，袁芳一上前就开始捡装备，资源太丰富，捡得不亦乐乎。

感动了有木有?果然是微信圈里的好友呀，多好一人!

袁芳此时此刻真想高歌一曲：咱老百姓呀，今儿真呀真高兴，真呀真高兴!

“别出来送死。“

嗯?!好像……好像是大神在说话?是在跟我说吗？

袁芳的心原来是一面平静的湖面，大神的声音就像一块小石头投在湖面上，荡起一圈圈涟漪，袁芳不自禁的轻笑，难道大神要在前面开路，保护她?呀呀呀，这是遇到了什么神仙队友？这样的游戏体验实在是太好了吧。

“喂，你是不是忽视了别人对你的冷嘲热讽啊?人家嫌你菜，怕你去送死的路上还要去救你，害了队友的性命。“小雅看着袁芳脸上贼兮兮的笑容，几度无语望天。

袁芳不甘愿的反驳：“怎么会?我的队友很好的，他刚才还给了我一堆的装备，有包、马甲、药包、子弹、枪。我刚玩这游戏当然菜，人家说的也是事实。“

真是……收了一点甜头就这么没出息，见色忘友!小雅不想再理袁芳，跑到另一张床刷抖音去了。

“4号小姐姐，“2号的声音柔的让游戏里的袁芳，突得起了一身鸡皮疙瘩。

“怎么了?“袁芳轻声问。还是下意识的想起刚才2号夸奖她的声音好听，心里有点小窃喜。

“你那边还有小姐姐吗？等下我加你好友。拉上你那边的小姐姐，我们一起玩。“

“哦，我要先问问我朋友，待会再说。“袁芳看了一眼刷着抖音，笑得花枝乱颤的小雅。算了，先别打扰她。

随着时间的推移，毒圈在慢慢的缩小。

幸运的是，剩余人数在25人左右时，毒圈还是缩在G港。

袁芳在这一局游戏中完全没有挪动笨拙的步伐，一直在集装箱里安全的呆着。

安静了一会儿的安全圈又热闹起来。

3号的声音炸起：“2号，1号倒了，快想办法扶1号。“

啊?袁芳愣了愣，大神倒了?下一秒便毫不犹豫的冲出了集装箱。