专业认知与职业规划(纺织技术类)
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前言

金秋,是收获的季节。

亲爱的同学,当你卸下沉重的升学包袱,踏进大学的校门时,你即将开启人生的新篇章,开始追逐自己的梦想。在大学校园里,你必须学会支配自己的时间和口袋里的金钱;你必须学会独立地面对学习和生活中的种种问题,做出自己的选择,承担属于自己的责任;你将有机会在完成规定学业的同时,参与更多的实践活动,提高自己的能力,完善自己的人格……

“千里之行,始于足下”。作为刚入学的新生,你肯定对大学生活充满着好奇,同时也感到很迷茫:“我来这儿干什么?”“我将成为一个怎样的人?”这两个问题看似简单,却十分深刻。当你问自己这两个问题时,你正在为大学或者更加长远的未来竖立一座灯塔。有了这座灯塔,不管前方的路如何漫长黑暗,它将一直照耀着你不断地修正航向,向着人生的目标前进。

本课程将行业认识、专业教育、思想教育、就业教育融为一体,帮助你对纺织技术类专业进行解读,对未来职业进行规划设计。本教材主要包含高职教育感知、纺织行业感知、专业与职业感知、学习与学业规划、职业生涯设计五部分内容。通过学习,你将具备以下几项能力。

(1)能比较准确地理解高职教育,正确定位自己。

(2)能比较准确地描述纺织品及纺织行业的概况。

(3)能比较准确地理解并描述本专业人才培养方案的主要内容,准确理解高职学习的方法与要求,初步具备自我学习管理的能力。

(4)树立正确的职业理想,初步明确职业发展的目标。

(5)具备学业生涯与职业生涯设计的能力。

为了帮助你更好地自主学习相关知识,主动思考问题和完成学习任务,本教材的编写采用了案例和问题引导的形式。在学习活动中,建议你将课堂学习、现场参观、小组研讨、课后调研等学习形式有机融合,在学习活动中获得切身体验,深化对问题的理解与思考。

本教材主要参编人员:学习情境一由江苏工程职业技术学院耿琴玉老师编写,学习情境二由江苏工程职业技术学院宋波和周祥两位老师编写,学习情境三由江苏工程职业技术学院耿琴玉和吉利梅两位老师编写,学习情境四和学习情境五由江苏工程职业技术学院金永安老师编写,全书由耿琴玉老师统稿。

如果本教材能对你的大学生活和职业规划有所帮助,将是我们最大的欣慰。教材的不足之处,请多提宝贵意见,我们将在再版时改进。

编者

2014年8月