本书献给我的孩子雷切尔、内奥米和米切尔，是你们不断促使我温故知新，格物致知。

一天晚上，我给七岁的女儿讲睡前故事，这些故事来自《圣经》儿童版。我们一起读了亚伯拉罕、以撒和雅各的故事。女儿打断了我，问道：“妈妈，为什么你总告诉我要与人为善，即使当上帝不友善的时候？”这个问题让我陷入沉思，我本以为在给孩子讲英雄主义和信守承诺的故事，但其实故事里也充满了可怕的考验、悲伤的情节，甚至悲剧。在我们家的家庭教育里，我们用善念来引导孩子，但是在这些故事里，上帝可能并不算友善。我的脑海中浮现出几个问题：为什么这些故事都没有令人愉悦的结局？我想让我的女儿从故事里得到什么？不过后来我开始关注女儿的问题。这是一个非常敏锐的观察视角，也是一个有趣却十分复杂的问题。我该怎么回答？我的回答会影响她对上帝的看法吗？会影响她对善良的看法吗？这一刻的想法竟与我成年后深以为然的感悟有几分相似：同时经历同一件事，我的体验感悟跟另一个人的体验感悟在本质上是不同的。我跟女儿读的是同一个故事，但我们的观点不同。我原以为我在读一个睡前故事并分享美好的时光，而女儿却以为我读了一个跟我们家核心价值观相反的故事。她启示我：我们不应该自以为是地觉得我们知道别人在想什么。生活中有许多难题要解决——有些来自七岁的孩子，要解决这些难题我们需要换位思考、收集数据、提出问题、听取答案，并更新我们对现实的理解。

我们所发现的，也改变我们自己。

——彼得·莫维尔