序言

2001年，我们来昆山考察时，市领导说，昆山进驻了这么多的台企，需要培育大批的技术技能人才，台湾地区创办了许多好的科技大学，能否在昆山也建一所这样的学校，为台企的未来发展培养生产和管理人才？这是我们投资建立登云科技职业学院的初衷。

登云科技职业学院具有两岸文化交流平台的优势，学院董事会和院领导了解台商的人才需求，用心与在昆台商进行对接，也能适应昆山经济发展的需求。但是对于怎样开展高等职业教育，曾经有过迷惘，并一直在努力探索和实践。

2010年，我们借鉴台湾“建教合作”模式，推出了“工学结合专班”，创建了具有两岸特色的校企双主体育人模式。同年9月，专班誓师大会在校举行，首批专班学生有180余名。自此，学院发展得到实质性的推进，工学结合专班的名号由此打响。2011年，《以“工学结合专班”为载体，深化高职人才培养体制改革》教改项目被列为国家教育体制改革试点项目。

工学结合专班创建以来，学院坚持不断扩大工学结合专班招生，稳定合作企业，实施科学管理，从2010年至今，已经培养专班学生7000余人。有多家国家级、省市级媒体对工学专班模式进行了报道，省内外高职院校来我院参访学习工学结合专班做法的已达30多批次。实际上，工学结合专班已经成为名副其实的高职教育人才培养的“登云模式”。

从结果论来讲，工学结合专班的毕业生在企业发展甚至比公办院校、本科院校的毕业生更有优势，我们的学生很快就能适应企业的环境，清楚企业的发展方向。近几年，登云科技职业学院毕业生的专业对口率已经达到80%以上，这些学生都觉得在工学结合专班学习受益匪浅。我们还希望将来能有5%以上的毕业生成为老板，因为老板越多也就是说民营经济越强，所以必须鼓励学生创业。

虽然登云科技职业学院对区域经济GDP的贡献不是有形的，但是无形的人才链的贡献是不可忽略的，我们还将继续努力，为在昆台企和昆山产业发展培养更多优秀人才。

昆山登云科技职业学院董事会执行董事 李先立

2018年12月10日