前言

为了深入贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）精神，落实《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成〔2008〕8号）关于“加强中等职业教育教材建设，保证教学资源基本质量的要求，整体推进职业教育教学改革”，我校机电技术应用专业课程建设团队通过召开实践专家研讨会，提炼形成了反映目前电梯维修保养企业岗位中主要工作内容与典型工作形式的26个典型工作任务，并将之作为专业课程教学的载体，很好地解决了课程教学与职业岗位工作任务相脱节的问题。由于典型工作任务中包含了工作过程的工作对象、工具、工作方法和劳动组织等生产性要素，使课程内容与工作过程紧密结合，教学过程中实现了工学结合。

本教材在内容与形式上具有以下特色：

1．任务引领。以工作任务引领知识、技能和态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关知识，发展学生的综合职业能力。

2．结果驱动。通过完成工作任务所获得的成果，激发学生的成就感；通过完成具体的工作任务，培养学生的岗位工作能力。

3．内容实用。紧紧围绕工作任务完成的需要来选择课程内容，不强调知识的系统性，而注重内容的针对性和实用性。

4．学做一体。以工作任务为中心，实现理论与实践的一体化教学。

5．教材与学材统一。既可以作为教材使用也可以作为学材使用，教学实用性更强。

6．学生为本。教材的体例设计与内容的表现形式，充分考虑到学生的认知发展规律，图文并茂，版式活泼，能够激发学生的学习兴趣。

本书由项目、任务和知识链接三部分内容构成，其中包含6个项目共26个典型工作任务，共安排108学时。除了上述基本内容外，本教材还融入了考核评价标准，让教师的教和学生的学有的放矢，可操作性更强。

建议的课程课时安排如下：

本书由长春职业技术学校郭英平、王文举、徐晓松担任主编，张井彦、吴瑞超、孙立民担任副主编，汪洪青、赵春霞、苏秋立、李冬辉参与编写。全书由郭英平负责统稿。

由于编者水平所限，书中难免有疏漏和不足之处，敬请广大读者给予批评指正。

编者