父亲和朱师同在一个镇上，全镇总人口不足三万。当时，徐景藩还很年轻，一个初出茅庐的小医生，一般都需要先到其他小乡镇去开业。于是，父亲将他安排到了离家七公里，当年自己开业行医二十多年的坮坵镇，父亲在小镇具有很高声望。逢二、五、八的日子前去，当时称之为“摆期”。现在，父亲让徐景藩沿着自己当年走过的路，先去“摆期”。多年以来，坮坵一带的农民都知道省三先生是逢二、五、八到坮坵的“摆期郎中”，如今，儿子前来，子承父业，也免得百姓再赶到盛泽看病，方便了患者，这对徐景藩来说也是一个极好的机遇。父亲如此煞费苦心、周密细致地考虑和安排，真是无微不至！

最初在坮坵行医期间，业务情况可想而知。一个小先生，谁来求教诊病？起初，上下午共六小时，看一两个病人，都是一些普通的咳嗽、胃痛等疾病，这种坐冷板凳的滋味十分难熬。但父亲一开始就再三告诫徐景藩：“小郎中是要‘守’出来的，‘守’就是要坐得住，只要有病人来，就必须细心诊治，反复思考，开一张药方，服后如能使病人取得效果，才有复诊。”徐景藩牢记父训，没有病人就看书、写字、抄书，从不越雷池一步。当病人求治之时他就认真诊疗，处方用药力求准确。先开两三帖，病情确有改善，患者便会再来复诊。进入夏季，气温渐高，胃肠道疾病增多，还有疟疾、伤寒等传染病也开始滋生。所以在开业一个月后，病人增加到七八号，还有近乡二三里路的出诊一两个。这样，六个小时的时间就显得相当紧张，没有空闲。

秋去冬来，风雪交加，病人又开始减少，所谓“风大一半，下雨全无”，这似乎是乡镇地方看病的规律。风雨的日子，病人少，医生闲，又需多坐坐冷板凳。徐景藩就充分利用这些时间看书，他对自己一贯要求，工作时间只看业务书，有计划地读书，不仅增加了知识，打好中医理论基础，而且养成了良好的习惯，奉行“业精于勤荒于嬉”的古训。所以，乡亲们都夸这小郎中勤奋好学。至于诊金，从不计较，贫病送诊，不收分文，有时还出钱给贫苦的病人配药。

五年的行医生涯，徐景藩在中医理论及临床实践上逐步有所提高。通过阅读一些中西医结合的书刊，初步体会到中医辨证施治、自然药物资源丰富等优点，同时也深感学习一些近代解剖、生理学等知识的重要，以充实对人体结构、功能的认识。对农村一些常见病、多发病，虽有一些初步的医疗经验，然而，对于诊断的精确性和准确性，认识不足。对危、重病症，治疗手段简单，常常束手无策，只有另请高明。他深感自己医疗水平十分有限，萌发了继续学习的愿望，希望能有机会接受现代高等医学教育，但他没有读过初中、高中，因此，这对当时的他来说只能是个奢望。但是，这样的愿望却是美好而非常可贵的，说明他自己并不想浑浑噩噩地度过一生，而是通过自我鞭策，不断进取，加强自学，在平凡的日子里充分利用时间，不断学习新的知识，拓宽思路，充实自己。他相信“有志者事竟成”，因此，他一直严格要求自己，做好眼前的工作，为将来的深造做着充分的准备。但是在旧社会，路在何方？

春雷一声遍地响。1949年春天，徐景藩的家乡解放了，人们的思想观念也发生了根本性的变化，使那些原先上不了中学的青年，重新燃起了一缕缕上大学的希望火花。徐景藩是从事中医临床的，又非常热爱这个专业。多少年来读书、临证、学习、工作，已初步有了一个医生的模样，不容重换专业。于是他就自学外文、数理化等中学课程，做好准备，等待时机。1950年秋天，华东人民广播电台开办了俄语广播学校，他毅然报名参加。其间按时将作业、考试答卷寄到电台教学组，学完三册。其他课程，则是向曾经或正在吴江中学读书的老同学或邻居、亲友那里借的旧教材，因为这些书籍在家乡是买不到的。由浅入深，他自学了数学、物理、化学、历史、地理，不懂之处，千方百计找人请教。而读医书，行医看病的本职工作还要正常进行，好在业务不忙，每天安排得十分紧凑，见缝插针，寸阴足惜，从不浪费一分一秒。

1952年3月上旬，邻居石鹤令老先生兴冲冲地拿了一份《解放日报》来到他家，告诉他报上刊登了一则中央卫生部关于“中医研究人员”的招生通告，其宗旨目的大概是：招收已经从事中医工作的青年医生去京深造，学习现代医学知识和技能，培养研究中医的人才，继承发扬中医药学。报考条件，一是从事中医临床工作五年以上，二是具有高中毕业或同等学力文化水平。考试科目为政治、语文、外语（俄、英文），还有数学、物理、化学、历史、地理。如符合报名条件，约在1个月后进行考试，如能录取，按调干待遇。徐景藩反复仔细地看了报纸，真好像是久旱盼来了甘霖。

这是一次难得机遇，徐景藩对照自己的情况，按高中毕业同等学力报考的条件报了名，但内心却毫无把握，依然是一边行医，一边加强自学。他深知自学之艰难，尤其是化学，没有实验条件，就没有感性认识，不时遇上一大堆难题，令他焦急不安。因此，对报考之事，一直保守秘密，只有妻子知道。一是怕父母担心，若能考上，得离家五年，且毕业后肯定要服从国家安排，不能再回家乡；二是怕报名不成，考试又不合格，贻笑他人，讥笑自己不自量力，异想天开。所以，连邻居石先生也不知他报了名。

当时，县、镇已成立卫生工作者协会，镇上中、西医医务人员约50名，选徐景藩为“学习委员”，每周1～2个晚上，组织时政学习和业务学习。当报名信函发出半月后，县卫生科通知徐景藩及其表弟，还有一名小儿科医生蔡先生三人参加首批血防工作，要求3天后到县血防所报到。报到的翌日上午8点，集中开会，由县卫生科科长周一非主持并宣布具体安排。约在10点过后，徐景藩镇上的西医钱老大夫赶到会场，把一封信交给了他。这是华东军政委员会干部处署名的通知书，通知徐景藩去上海应试。散会以后，他向周科长说明情况。周科长看了通知书，毫不犹豫地让他马上回家准备赴考。这是徐景藩人生旅途中的一次重大转折点，如果没有被认可报名资格，没有这份通知书，没有周科长的当场允诺，也就没有徐景藩的现在！

紧张的考前复习准备，真是废寝忘食！一星期后启程赴沪参加考试。考试完毕，他做好了两种准备，如果没被录取，今后再加强学习，再努力，以后应该还有机会。通过考试，也可增加一些临考的体会和经验。他坦然处之，心也逐渐平静下来，继续行医看书，收听俄语广播教学节目。

1952年6月28日的下午，邮递员送来一封信。那是华东军政委员会卫生部干部处发的信函，用毛笔写道：“兹奉中央卫生部1952年6月14日52卫医字526号通知，公布中医专门研究人员名单，先生已列为正取，务希即行准备，于7月10日上午来部报到，转介去京为要。”徐景藩看到这封信，当时的他，不敢相信这是真的，激动和欣喜的泪水顿时夺眶而出。这封信改变了他的一生，开始转向继续求学深造之路。也说明了中华人民共和国成立后，在共产党的领导下，重视人才培养。也证明了即使没有条件正规学习的年轻人，只要孜孜以求，永不言弃，同样有进入高等学府学习的机会。五十多年来，徐景藩一直保存、珍藏着这封信，作为个人一生最值得纪念的物品。

接着，徐景藩收拾了已经工作五年多的诊所，与父母妻儿、弟妹亲友依依告别，赴京求学。到北京后，依次到人事部、卫生部报到。全国各大行政区共45名学员，卫生部派人员负责全班的管理和政治思想工作，由于大家数学基础薄弱，特地请北师大数学系颜教授给大家补习数学。通过短期的补课，收获十分巨大。特别是颜教授的教学方法，循序渐进，深入浅出，结合实例，使人学有兴趣，易懂易记。虽然仅有一个月的时间，却为以后的医学数学打好了基础，还培养了大家分析问题、解决问题的能力。颜老师已是花甲之年，教学经验丰富，真是名副其实的优秀教育工作者，令人肃然起敬，终生难忘！除了学习数学以外，还进行思想教育，如开展社会发展史、党的历史方针政策等讲座。

一个月的时间很快过去，卫生部主管中医工作的同志曾两次来看望大家，召开结业座谈会，勉励大家今后坚持不懈，刻苦努力，完成五年的学习任务。1952年8月下旬，全班同学搬到北京大学理学院学生宿舍，开始了新的学习生活。在理学院读了一年预科后，又到北京医学院学习4年。5年学习期间，在各方面都得到了组织上莫大的关心、爱护和培养教育，感受到无比的温暖，使徐景藩在旧社会连上初中都没有机会的人，有幸进入高校学习、深造。在学习内容方面，一门门现代科学知识，使他产生浓厚的兴趣。过去学的宏观、朴素的中医学理论，现在能从人体生理、解剖、病理、生化等微观中了解真谛。而且也逐步体会到中医的特色和优势，体会到中医、西医各有所长，相互补充，这正是中国医学的特色所在。他求知如渴，勤奋刻苦，加上他善于独立思考，不断有所体会，学习进步很快，所以，虽然他只有高中同等学力，但学习成绩一直保持优良。

五年的学习生活，与同学一起，不仅在德、智、体方面得到全面的培养、提高和锻炼，相互之间还培养了深厚的友谊。并在互相切磋、琢磨，广泛的集中讨论中，交流学习体会和心得。这对他和同学们今后从事中医医疗、教学、科研，特别是坚定中医学的信念，都起着很大的促进作用。

五年的学习生活中，聆听了众多知名教授的讲课和教诲，增长和丰富了基础与临床知识，也学到了他们宝贵的治学经验、教学方法，教授们的授课重点突出，难点清晰，理论联系实际，启发式的课堂讲解，这些对他在专业上的提高、教学上的帮助都是巨大的，有这么多知名的老师授课教导，真是一种幸运，使他受到了极大的鼓舞和鞭策，让徐景藩终身受益、永远难忘！

1957年8月中旬，大家毕业离校，依依不舍，分赴各自的工作岗位。徐景藩被分配到创办不久的江苏省中医院，那时，他刚过而立之年，正是创业立业，大展身手的青春年华。