第38章 沈阳公民一份子来信

国联调查团诸君鉴：

在暴日武力下忍辱度【过】了半年，今听诸君已驾到沈阳，真感谢诸君远涉重洋辛劳，并谢为人类的不平作调查及【寻找解决】办法。我觉得由国际而成国联，很表示世界的进步、人类的驱[趋]向文明途径。所以，诸先列[烈]创造国际联盟，不道这样表示吗？而诸君今日奉国联命来东三省，试问诸君为什么来东三省调查？是不是有破坏人类和平的国家，仗着武力占夺了人家大好山河，残杀无辜的人民？因东三省按历史、地理及现在住在民，均是中国土地。诸君要知日本破坏先列[烈]所创国际连[联]盟公约，设此次联盟不能制日本，则他今后更要以武力欺压其他弱小民族，作根据地，后侵占全世界，则世界的和平为日本所破坏，那时人类的残杀还有安宁吗？

须知吾中华民族非无振奋之民族，我们宁舍生命不作人牛马。日本的武力仅能杀我【们】身体，岂能杀制我们的志愿！吾们受逼迫，定走到铤而走险的途径，那样社会及世界终日只有征杀、人类互残。

诸君，日本占东三省，不只是中国问题，是全世界问题。因日本的民族性偏突野蛮残杀，他们要征杀全世界。我们中国多[17]仁义之邦，然而迫在死处亦非无能之民族，我国亦有英雄侠士以头颅与【之】周旋。诸君为世界将来计，为人类和平计，要认真，并促国联制止日本【的侵略，促其】猛醒，还我山河。

现在日本压迫我们太甚，各机关均【为】日本把持，把小学学[校]教育改日本化，叫孩童说不是中国人，如说则拘禁。上次我上街，走到第一小学校门，正赶上放学，有几个日本军官代[带]几个兵丁问一个九岁左右的学生：“你是那国人？”学生说“中国人”后，日本兵将这孩子打一枪把后代[带]走。后又问一个学生说：“奉天是那国呢？”学生云“中国呢”后，日本兵亦将这学生拿去了，如今还不知下落。以后，日本兵对大众学生说：“以后要说你是‘满洲国’人，东三省是日本国的。”诸君，这完全是事实，诸君以为日本这样毒辣手段，又改小学教科书，这是一件压迫的事，其他[实]我们终日【在】受压迫中过活。诸君念人类和平、世界将来计，祈注意此！

恭请国联调查团诸君鉴。

沈阳公民一份子

资料来源：日内瓦国联与联合国档案馆李顿调查团档案，卷宗号：S40