第1章 现代工程实践教学导论

知识来源于社会又回归于社会。

一切构形来自于功用、艺术美学、文化设计三大意识领域。

培养目标

1.拓宽工程知识领域，培养综合工程实践意识和综合工程实践能力。

2.培养对机械、机器、机构的意识和对零件的结构设计意识。

3.培养基本的制造工艺意识和合理的焊接结构工艺性设计意识。

4.培养质量责任安全意识。

5.培养工程和谐创新意识。

实践与学习目标

1.结合发动机拆装实践，熟悉机械及其连接。

2.结合发动机拆装实践，正确描述基本连接件相关知识。

3.参观螺纹加工。

4.参观键槽加工。

5.结合现实事故案例，提高安全设计责任意识。

6.结合现实事故案例，了解焊接安全结构性设计原则。

7.结合生产实践，初步了解零件加工制造工艺。

8.结合生产实践，对零件进行构形设计分析。

9.结合生产实践，对机器进行初步的机构分析机构设计。

10.结合发动机拆装实践和现实生产生活，以弹簧为例，了解国家和行业弹簧标准的概念，了解弹簧功用、材料、制造、检验、设计、绘图等设计思想。

11.结合拆装实践和现实生产生活，熟悉轴承的应用场合和了解轴承的相关知识。