前言

21世纪人类已经步入信息化社会。信息化社会将打破人们传统的工作方式和学习方式。人们的工作、生活都离不开计算机和网络。熟悉并掌握计算机信息处理技术的基本知识和技能已经成为胜任本职工作、适应社会发展的必备条件之一。随着计算机在各个领域的广泛使用，必然要求进入社会就业岗位的劳动者具有不同层次的计算机知识及应用能力。这是信息社会对未来劳动者的要求，也是对培养社会新型劳动者的职业技术教育的必然要求。

因此，如何引导学生掌握计算机应用技术，注重培养、练习和提高他们的计算机应用能力，是每一位高职高专教师应该认真思考的一个问题，并且要将这个问题贯穿于整个教学过程中，创造性地开展计算机教学，摸索合适的教学模式和教学方法。其中选择一本合适的教材是做好教学工作的首要条件。

本书包括两篇：第一篇上机与实验指导，第二篇基础练习。

上机与实验指导的内容包括计算机与信息技术基础、认识Internet、Windows 10操作系统的使用、Word 2016文档编辑与管理、Excel 2016数据统计与分析、PowerPoint 2016演示文档制作与展示、人工智能技术及应用概论、大数据技术原理及应用概论。着重介绍计算机的基本概念、基本原理和基本应用。

读者通过完成上述的实验项目，基本上可以达到计算机应用的初级水平，可明显提高动手能力。读者在学习计算机基础知识的时候，一定要多上机实践，计算机本身是一门实践性很强的学科，只有不断地上机实践，才能进一步理解相关的理论知识和相关思想，达到触类旁通。

基础练习的内容主要包括对各章节的基本理论与应用知识点的总结。

通过本书的学习，可以使读者对计算机的基本概念、计算机原理、多媒体应用技术和网络知识等有一个全面、清楚的了解和认识，并能熟练掌握系统软件和常用Office办公软件的操作和应用。在拓宽知识面的同时，培养读者的计算机应用能力和解决问题的能力。

在编写过程中，编者参阅了大量的资料，特向资料提供者表示感谢，同时也向各位参与编写的作者表示感谢，由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，希望广大读者批评指正。

编者

2020年6月