第37章 持续学习
自确定大学目标至今已过六年，这六年的学习涵盖过去学习史的绝大部分，却一直不如意。自己也时常怀疑：未来学习成果会怎样？能不能成功？这一过程的学习是持续的，但最后到底能到什么程度？我曾甚至沉沦，以为无所希望；又有时陷入唯心主义泥潭，以为天会助我。后来发现这些都是错误的，一方面是因为自己学识太浅薄，一方面是因为自己不够自信，没有自己独特的方线。
我也常有过自己的计划，但不够客观，也不够坚定，曾一度地否定。现来研究一下自己的持续学习计划。
未来学习是持续学习的一部分，其根本方面是学习与自身局限的斗争，以及自己与同级学生的竞争。自己与同级学生的竞争是次要的，自身局限与学习进度的斗争是决定性的。
持续学习六年以来的经验证明，这将是长久的过程，并将一直持续下去。
在入伍以前，因高考失败一度沉沦，以为外界条件不如人，研究生考试必会失败。入伍以后，我一直努力学习，以纠正这样的错误观念，在外界的极大阻力下，依然坚持自主学习，现在也一直坚持着。
在高考以前陷入了唯心主义泥潭，以为自己的特异性会有天助，以进入理想大学。待到高考失败，才不得不接受自己是普通人的事实。初中基础薄弱与高中学习不扎实，决定了理想大学不可能为我所拥有。高一的顶端胜利使自己冲昏了头脑，以为凭借全班第一，全校五十六就能够夺取理想大学目标，以致幻想着发展其他方面。我应当认识到，未来取得任何可观的成绩，都不能陷入盲目自负状态，要知道，研究生考试前的一切成绩都并不能完全决定未来真正发展。
高考失败决定了理想大学的考取无法立马得到。军旅生涯的两年反思，接受了持续学习的观念。
只有三个条件满足后，我才能够成功夺取理想大学目标。第一是自身积极因素战胜消极因素，如乐观、开朗、健康战胜悲观、淫念、伤痛；第二是自身学识完全能够应付研究生考试；第三是考场上的正常发挥。这三个条件中自身学识的积累是主要的。
我的理想大学能够到什么程度，要看自身学识积累的多少与考场发挥的状况。也就是说，在突破了自身各种消极因素后，自身学识的积累根本上决定了理想学校的高低，高场发挥的状况直接决定了理想学校的高低。如果在未来学习中，自身学识的积累达到了最饱满的状态，考场发挥他的最佳水平，那么我很有可能会考取清华大学；如果这些条件不能很好满足，理想学校将会降低一点，但结果必定是比现在要好很多。这期间需要自己的努力学习，而极其痛苦的时期已经过去。
过去的自身局限已经完全发挥了它的阻碍作用。应当认识到，自我积极因素的觉醒将会很有力地对自身局限进行反击。而在此之前，会经历极其困难的时期。过去经验证明这个时期已经度过，虽然牺牲代价特别巨大。
高考的失败不是自己沉沦的终点，相反，这种消极因素会持续作用在自己身上，这在大一已经被证明了。我不能任其放肆，必须警醒，并坚决与其抗争，抗争的关键在于战胜消极因素。现在向以战胜了悲观因素，正努力战胜淫念因素。
过去的自我抗争经验证明，会遇到极大的困难坎坷，但我必将因自身的独特性而战胜一切消极因素，持续学习。
我作为个体的特性，其特殊性已为外界客观环境所证明，并将持续证明着。
自我局限主要表现在：第一，固有理念，固有理念是接受新知识新学识的大敌，这个固有理念从拥有意识起便存在着，一直占据着局限主导；第二，生物属性，生物属性是自我完善的强敌，这个生物属性自性意识萌动便已存在，在后期占据着行为主导。
以上局限决定了我将会在固有理念的影响下前进困难，在生物属性的影响下不断退却。但同时也应看到，随着自身学习的积累，固有理念不断弱化；青春期的过去，生物属性的影响顶峰已经过去，未来将持续减弱。固有理念的弱化借助生物属性的顽劣，使生物属性曾占据消极主导，但终将为社会属性所取代。从自身成长来看，固有理念已无法影响自己本质思想，生物属性已明显减弱。于是，固有理念在不断削弱下必将由自信所取代，生物属性在不断突破条件下，必将为坦荡所代替。
与此同时，自身积极作用正在苏醒：乐观因素已经战胜悲观因素，开朗因素正在努力战胜淫念因素，健康即将战胜伤痛；在过去两年的不断积累中，自身学识获得了不断提升；在过去六年的自我沉淀中，为考场发挥打下了良好基础。虽然在前期遭到了极大的挫败，但未来必将因自身的持续学习而完成这一阶段的学习目标。
于是，自身固有理念的弱化以及生物属性的衰减，同自身积极因素的觉醒以及持续学习，必将使自己在研究生考试中取得理想成绩。
不应该妄自菲薄，虽然自身各项条件不足，且过去一度沉沦，但经过两年改造，我重拾了充分的信心与足够的积累，我不仅能够注重于学习一点，而且懂得发挥经济人事的作用，这才是最难能可贵的。
我不可能会就此止步，因为目前社会本科生多如牛毛，更何况是二本。研究生学位是必须要取得的，而且是为了能出国深造，必将尽可能地高地夺取理想学校。如果就此止步，不仅局限于二本层次，还会被自身局限所拖垮，所以我需要继续学习，持续学习。
初中学习的基础薄弱与高中学习的不扎实决定了高考失败，此后的探索也决定了未来需要持续学习。过去忽略了这一点，以致对高考失败不能做客观的评价，甚至更加陷入自我否定。现金觉醒，坦然面对。
在持续学习过程中存在着三个阶段，即我之沉沦、我之反思与我之奋进。三阶段已经过去了两个阶段，现在第二阶段之末与第三阶段之初。
第一阶段为高中阶段，即我之沉沦。自身的固有理念企图凭借初中基础而偷懒，生物属性总是强迫自己去追求性实现，再加上外界环境的阻力更使我沉沦。在高一的顽强挣扎后，在高二彻底沉沦，高三有反抗过一段时间，终不不敌高二溃败，以致高考失败。
第二阶段为大一及军旅阶段，即我之反思。自身的积极因素苏醒及有了外力援助，使得有可能与固有理念及生物属性抗争，这两者在持续的较量。大一的彻底沉沦，使自己防线彻底失守，列兵的反思终于迎来了上等兵的觉醒。如果后期发展顺利，将有利于未来学习。在最后这段时间内，最重要的任务是将淫念消灭，及克服英语学习阻碍。消除淫念在于坚定思想，以及消除杂念，表现为学习马克思主义著作以及消耗体力，成功标志为遗精一次；克服英语学习阻碍在于提升英语学习时间，表现为疯狂记词典，成功标志为通过四六级考试以及研究生考试。
第三阶段是未来学习阶段，即我之奋进。未来学习将在第一条件完成情况下，开始实现第二条件，即自身学识的不断提升。在第一条件完成后，自身学习拥有了坚定的信念与足够的理论支撑，与此同时克服了英语这一特大阻碍，未来学习将持续稳步推进。这一阶段的完成标志是研究生考试，胜利标志是理想学校。
这样看来，我在整个阶段的困难是合理存在的，我的局限不会将我打败，却会在过去很长时间内阻碍着我。我无法立即获得成功，但一直努力保持着自我，最后必将因为我的奋进而夺取理想学校的胜利。
我在过去六年的自我斗争中受到了前所未有的淬炼，跨过过去的艰难困苦后，未来学习将是一片光明，这是可以预见的。
在第一阶段，我的劣势表现在自我意识的沉沦。在高考失败后，这种沉沦达到了极低的状态，以致于曾一度自我否定，但我还在坚持学习着，过去自负作斗争，变得谦逊低调。在这一阶段中，我的固有理念强化，同时受到外界腐朽思想侵蚀；我的生物属性达到了顶峰，同时受到媒体推助。然而外界腐朽思想虽使自己沉沦，却动摇了固有理念根基，生物属性达到了顶峰，未来将持续下降，这些为未来发展提供了基础。
第二阶段是自我局限开始被突破，固有理念弱化，生物属性衰减，在自我改造中立即将腐朽思想从中剔除掉，且积累了大量理论依据。这个阶段经历了三年，在列兵时期发生了巨大变化，到上等兵时期呈现相反的趋势。
第三阶段的前期即大二时，还不能完全进入研究生考试状态，因为前期要融入人事，以及英语四六级考试、各种期末考试，还有后期治疗。而等这些都完成后，我将势如破竹，夺取最后胜利。
在与同级学生竞争过程中，因为学校问题常常妄自菲薄，但不应当只看到学校的优劣，还应看到自身的特质。学校师资固然是重要的因素，但不是决定因素，决定的因素是人不是物。学习成绩的对比不仅是师资的对比，而且是自我坚定程度与外界环境对比。师资是靠学生去发挥的。如果我能够坚定自己的理念，坚持持续学习，那么他们的已有资源便不能作为决定因素。与此同时，在构筑坚强人事的基础上，我极大发挥教材、教师、学校以及网络的作用，便可弥补这种劣势。
高考失败在于没有坚实的学识基础与良好的考场发挥，其失败的事实让自己坚定了持续学习的理念。
大一沉沦使得自己不断自卑，在没有足够的理论支持下，自己还在不断自卑着，未来要克服这种自卑感，继续前进。
研究生考试究竟能考取何种学校是无法预料的，正如同高考后如何也没想过会到井冈山大学一样。我要想考取最理想学校，唯有不断提升自己的应试能力，专注于应试学习；唯有不断使自己的专业知识极大饱满、英语水平极大高级，争取考场发挥良好，才能完成预定理想学校目标。