回应与要求决定教养类型

回应的横轴与要求的竖轴相互交叉，划分出了四个象限，代表四种不同的家庭教养类型。

父母教养类型

和谐型

和谐型的父母，会在一定规则框架下给孩子自由选择的权利。父母对孩子期望高，要求比较恰当，同时，父母能积极回应孩子的要求，亲子关系比较和谐，孩子也愿意配合父母的要求，全力以赴地去达到既定的目标。

这样的父母不仅关注孩子的成绩，也非常在乎孩子的态度和道德行为表现。

这样环境下成长起来的孩子，有着清晰的目标，知道自己想要什么，愿意为了目标而全力以赴，同时，在遇到困难时也能接纳自己、接纳现实，并尽快调整好自己的情绪，从解决问题的角度采取相应的措施。

严厉型

严厉型的父母对孩子期望高、要求多，但是对孩子的回应比较少。

这类父母通常对自己的生活经验非常自信，相信自己什么都知道，认为自己做的都是对的。他们很多时候不相信孩子，也不尊重孩子，因而对孩子的回应比较少，但是对孩子的期望高、要求多而且严格，要求孩子必须按父母的要求去做。

这类父母培养出来的孩子比较听话，但容易缺乏主见和自信，创新能力差，尽管可能比较优秀，但是不快乐。

冷漠型

冷漠型的父母对孩子不管不问，对孩子没什么期望和要求，对孩子的要求回应得也比较少。总之，家长在孩子的成长过程中疏于管教。相比之下，这是最坏的一种教养类型，但可怕的是，许多父母正在朝着这种类型发展。一类是留守儿童的父母，为了给孩子更好的物质条件，他们将孩子交给老人，而老人除了让孩子吃饱穿暖外，不懂得心灵沟通，更不知如何管教；另一类是将孩子交给手机和电视的父母，他们晚上回家后的有限时间本来应该对孩子进行高质量的陪伴，但有的父母可能因为工作压力比较大，自顾不暇，疏于对孩子的管教，缺乏与孩子之间的沟通。为了避免孩子吵闹，就让他们看动画片或者玩游戏，浪费了许多宝贵的亲子互动时光。

这样养育的孩子长大后自控力差，缺乏自信，创造力低，竞争力弱，过得不快乐。

溺爱型

溺爱型的父母，回应得特别快，特别多，而对孩子期望低，要求少，甚至只要孩子高兴就行，凡事对孩子没有明确的要求。孩子要什么家长就给什么，孩子想干什么就干什么。家里所有人都围着孩子转。

偏溺爱型的家庭比较多，特别是爷爷奶奶等隔代带养孩子的家庭，一般都属于溺爱型。家长对孩子回应比较高，凡事以孩子为中心，倾向于满足孩子的所有要求，希望孩子快乐、不遭受挫折。但对孩子的要求却比较低，凡事只要孩子不愿意做或做不到，就算了。

这种教育类型下成长起来的孩子有非常强的权利意识，常常喜欢通过发脾气来控制或支配别人，想要就得给，哭了就得管，不理他不行。但缺乏责任感，一遇到困难就容易推卸责任，责怪别人或找客观原因，也很少考虑别人，完全以自我为中心。这种孩子得到的满足太快，没有经过努力和付出，所以意志力差、自控力差，比较容易情绪化，而且喜欢通过挑战权威和标新立异获取价值感。