第27章 易感效应：事先摸底，能让你学得更快

在我们读中小学的时候，老师常常会布置一项并非完全强制的作业：预习新课。有的学生会认认真真地完成，有的学生就当作没有这个作业，还有些同学想完成却不知从何处下手。

从上课的效果看，好像这三种人都...