美学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂美学课
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第五堂课 英伽登老师主讲“审美的价值内涵”

英伽登(Roman Ingarden,1893—1970)

英伽登是波兰的哲学家、美学家和文艺理论家。他曾是现象学运动创始人胡塞尔的学生,也是胡塞尔最优秀的学生,他的美学思想大量继承了老师现象学的观点。他是第一个深入地建立现象学美学的文艺理论家。主要美学作品有《文学的艺术作品》《经验、艺术作品与价值》《艺术本体论研究》等。

因上次上美学课迟到,陈学硕、王超然等人再也不敢在宿舍里耽误时间了,起床之后就赶快往教室走去。

陈学硕开心地说:“今天终于早早到教室了,不用担心被老师惩罚啦!”

王超然也边说边笑:“说实话,上美学课还是很受益的,但是老师们还真是些‘老古董’,总是对迟到和纪律抓住不放,估计穿越而来的老师们都是这样,没法摆脱他们的守旧的性格。”

他们就这样边说边笑地走进教室,一抬头看见一位老师就在讲台上一直注视着他们。老师开口说:“你们好,我是今天的美学老师英伽登。你们是这门课的学生吗?”

尹文杰笑着对老师说:“是的,老师,我们都是选修美学课的学生。我们每次都来得特别早,就是希望能在这堂课上占个好位子。”

老师微笑地说:“你们刚才在教室外说的话我都听到了,我承认我确实是个守旧的人,而且我也认为老师和学生之间的关系其实总是这样吧。既然你们说早来是为了占座,那就坐到我面前的第一排吧,上课可要好好回答问题哦!”