第33章 生绿中的金字塔（三十三）

“我从前面的居民楼过，收到了好几对喜蛋，心情是格外的好。”塔罗

“这是有好几家宝宝出世了？”占心

“是啊！就像是新抽出的枝桠，鲜嫩得很。”塔罗

“你这话说得好像好抱回家自己水培似地。”占心

“不错，我的教案又可以开始重新编辑了。”塔罗

“时代在发展，你创出的教案怕是跟不到发展咯！”占心

“话不可以这么说，时代在发展，但是教育从来都不会穷。”塔罗

“教育的历史背景是让社会保持进步，像你这种玩乐的游戏教育有点误人子弟哦！”占心

“何为玩乐，文化是为了传承，更是为了孩子有个更健康的成长环境，托育而出的孩子不能只是一个模子里刻出来的。”塔罗

“你这是暗讽国家教育挫败的面目？”占心

“你总是喜欢抬杠，国家教育都是依托国家发展，众志成城的一项利民政策，只是它考虑到了社会的发展性，但是没有发展出它的趣味性，而这些都是我们这些依赖于国有资源的奉献者，要做出合理改制的地方。”塔罗

“国家政策和社会项目总是会有矛盾难点，当你做出一项社会举措的时候，国家政策就会出台和谐掉你的社会项目缺漏点，所以你作为一个高级知识分子，要的不是固步自封，我觉得您需要招贤纳士。”占心

“这个就是社会集结点的必要性，我们的军人傲然决绝地站立在我们的国土，以正义道德为标杆耸立在祖国之上，我们的举措只要符合时代的潮流，我们也可以作为时代的激流冲刷匮乏的海岸。”塔罗

“主要是要规避掉举措带来的负面影响以及是否响应国家政策的积极性，如今的国土不是封建主义，大批的知识流学者一大把，这个是志同道合的共谋主义。”占心

“这个是自然的，共措。”塔罗