“从□岁开始的□□教育”会扼杀才能

我在育母塾参观时，有位来听课的妈妈这样说：

“我家宝宝已经1岁了，我现在才来学怎么抱会不会太迟了？”

确实，刚生下来那会儿就学，效果肯定更好。不过，小孩现在也才1岁，还不能一个人走到外面去玩，而且又经常哭。既然如此，学一下这“抱婴儿的方法”也没什么坏处。说不定帮邻居或亲戚家带孩子、或以后自己带孙子时也能用得着。

无论对谁来说，“现在”就是最年轻的时候。既然你认为学东西要趁早，就不要觉得“1岁已经太迟了”，而要从现在就开始学。因为，如果拖到明天、下个月、明年再学的话，只会比现在更迟。更重要的，是知道“抱婴儿的方法会有立竿见影的效果”——在你心中，这无异于一场小变革吧。

很多人都听说过：“学英语要从娃娃抓起！”“趁小时候头脑灵活的时候尽早识字。”

然而，我却认为这种“从□岁开始的□□教育”的观念会扼杀人的才能。

因为，一旦相信了这种错误的教育观，就难免会产生“□岁已经太迟”的想法。孩子小学时成绩不好，就说“要是读幼儿园时让他开始学就好了”；中学时数学成绩不好，就说“要是读小学时认真学算术就好了”……很多人往往认为：“既然已经被拉开差距，现在开始努力也太迟了。”

中学生也说着同样的话：“我跟那些考上开成高中2的学生比，早就输在起跑线上了。”大学生则说：“要是高中时再加把劲儿，就能考上更好的大学了。”步入社会后，则说：“要是趁着学生时代多读点书就好了。”30多岁的人说：“要是20多岁时多考几个证就好了。”到了40岁则说：“最迟也应该在30岁之前学会一门技术的。”到了50岁则说：“40岁之前就应该跳槽的。”退休后则说：“以前年富力强的时候应该努力工作才对。”……每个年龄层的人都抱着同样的想法，未免有些滑稽。

总之，人的一生都在后悔中度过，可谓是“后悔太迟教育观”。