4.2　用游戏来拓展思维

思维训练这个概念正式提出，大概是在20世纪中期，当时人们相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。之后经过多年的探索实践，很多有效的训练方法被总结出来，形成了很多流派。

在本书里，我们不会讲到那些形形色色的训练方式，感兴趣的读者可以自行搜索相关的资料。针对微文案的写作来说，我更建议大家采用一种轻松有趣的游戏方式来进行相关的训练，这样做的好处有三个。

（1）占用时间更少。比起做一份训练问卷动辄需要几十分钟甚至几小时，做一轮小游戏只需要几分钟，见缝插针，用零碎时间来做就可以。

（2）应用场合更广泛。可以作为自己训练微文案写作能力的方式，也可以作为团队里活跃气氛的小节目，还可以用来和孩子互动。

（3）针对性更强。和“写”的关联性更强，我们获得的思维能力的提升，能够直接作用于写微文案上，而且训练中的一些想法完全可以作为素材沉淀下来。

接下来，我们就来看一下三种思维具体的训练方法。