前言 小古文，大智慧

长期以来，在大家的惯性思维中，古文很难——音难读、句难通、文难用。因为难，学生之间才有了那句“一怕文言文，二怕写作文”。

那么，有没有一套书，能让古文的启蒙学习变得扎实、有趣和灵活呢？这套《玩转小古文》丛书就是很好的尝试，一定会给你带来很多惊喜！

纵观整套丛书，大抵有以下六个方面的特色。

特色一，内容选择精当。全套丛书共一百五十课，分“神话寓言”“历史故事”“风物至理”三册，几乎囊括了统编中小学教材的所有古文篇目（考虑到小学生的接受程度，部分中学篇目以“节选”的形式呈现），另外，精选了大量课外名篇佳作。每册的选文均按由易到难的顺序编排，且三册之间也体现了由易到难的学习顺序，以助力小学生古文学习，使其不断精进。

特色二，思维导图精巧。思维导图能将抽象的思维过程形象化，更有助于小学生的理解和记忆。本套丛书把思维导图与小古文巧妙结合起来，并通过树状图来呈现选文的主要结构。思维导图中摘录了选文的关键语句，提纲挈领，一目了然，有助于小学生突破古文学习理解难和记忆难的两道关卡。

特色三，补充材料精到。很多选文因为年代久远，小学生需要借助背景资料才能更好地理解把握。为此，本套丛书特设了“智慧背囊”这个栏目：或对作者进行介绍，或对原著加以说明，或对内涵深入阐释，或对阅读补充拓展……“智慧背囊”中的文字，能为小学生古文的学习打开一扇“窗户”。

特色四，练习设计精准。众所周知，古文的学习不仅要关注读音、句读，同时需要关注实词和虚词、词类活用、文言句式、通假字、古今异义、翻译技巧等。本套丛书的练习题题型丰富，既提供了精准的模拟训练，又不在这些技巧上过多纠缠，注重呵护学习兴趣，激发探究欲望。

特色五，排版设计精美。本套丛书采用双色印刷的方式，由专业插画师设计插图，再加上精心制作的思维导图，图文结合，活泼生动。

特色六，诵读示范精心。古文诵读历来是古文学习的一大难题。为破解这一难题，本套丛书不仅采取选文注音的方式，还随书附赠诵读录音。只要扫描二维码，就能听到作者陈智文老师的诵读示范，让学习变得更加轻松便捷。

本套丛书适合小学三至六年级的学生使用。如果孩子上三年级，按全年五十周来计算，建议每周精心学习一课，三年学完效果较好。如果孩子上四年级，同样建议每周精心学习一课，到小学六年级毕业刚好学完。如果孩子上五年级，建议每周学习两课。如果孩子上六年级，建议每周学习三课，在一年内学完，为初中的古文学习打下扎实的基础。

孩子上了初中以后，所学的科目变得更多，学业负担明显加重，若要单独花时间来补古文启蒙的课，往往力不从心且常常有“挫败感”。因此，真诚希望每一个小学中高年级的孩子，都能在记忆力最好的年龄段，在学习生涯相对轻松的学段，未雨绸缪，捧起这套《玩转小古文：跟着导图趣学文言文》，为后续的古文学习打下良好的基础，积累深厚的古文素养。

小古文虽小，但其中的智慧可不小。

孩子们，准备好了吗？让我们一起“玩转”小古文，为幸福人生储备“智慧”吧！