二 调整自己

丰富自己

这是一个瞬息万变的世界，我们在很多时候都感到困惑，因为对很多事物的认识太浅，思维无法与变化保持同步。

借助阅读和学习，让自己对某一个知识从了解到掌握，继而达到熟练和精通的程度，这不但是丰富自己的过程，也可以让我们更自如地与这个社会和平相处。

当然，学习也是探索的过程，在这个过程中，应该为自己设立一个严格的标准，让自己时刻保持进取心，保持持续学习的心态，能够融会贯通地将所学的各种碎片化知识整理成一个完整、立体的知识结构。

因为，“吾生也有涯，而知也无涯”。

改变自己

心理学认为，一个人的童年经历造就了他性格里最强大的隐性基因，几乎决定了他未来待人处事的各个方面。

你认同这个观点吗？

诚然，童年经历的确对一个人的性格、行为影响很大，但人是复杂的个体，童年经历并不是唯一起决定作用的因素。

所以，如果你认同它，那么它毫无疑问会起作用；但如果你不认同它，它可能也没办法影响你。

童年经历只是我们人生的一部分，除了这一部分，我们还会经历其他的生活。无论我们的原生家庭是怎样的，无论我们的童年经历过什么，都可以对它进行修正和修复。

人往往存在两种思维，一种是固定性思维，一种是成长性思维。

当我们认同“童年经历造就了性格里面强大的隐性基因，并会深远影响人的一生”时，就有了一种固定性思维。

现在的社会是一个不断变化和发展的社会，我们眼前所发生的一切、经历的一切，都可能像潮水一样，冲淡我们的童年经历、原生家庭的伤痕，甚至是传统教育潜移默化的影响。

有人从小沉默胆怯，惧怕在人多的场合发言，但因为想当导游，开始刻意训练讲话，又因为要给客户做培训，慢慢地改变了自己的说话方式。这种漫长的量变最终造成质变，让他即使在上千人的场合也能侃侃而谈。

所以，有些东西你认为根深蒂固不可动摇，但也仅仅只是“你认为”而已。

这就像我们学习DISC（D代表支配/老板型，I代表影响/互动型，S代表稳健/支持型，C代表谨慎/修正型）、学习与人相处一样。一个冷硬的高D（每个人都不是单纯的一种特质，“高”代表因子占比高），为了与家人及朋友和睦相处，就需要改变自己的本性，像I、S一样体会别人的感受。一个高C型的团队领导，为了让团队整体更融洽、更有凝聚力，也需要学习用I、S的方式来维系团队成员之间的感情。

不为改变找借口，先认知自我，再改变自己。

一个成熟的演员可以扮演各种不同的角色。在生活中，我们也需要变成一个成熟的演员，而不能只用一副面孔来应对所有的场景。

日本著名的管理学家和经济评论家大前研一著有一本《OFF学》，书中提出了“ON和OFF”的观点，即人应该像有个开关一样，下班以后就应该按下OFF键，进入到家庭的状态；上班的时候也需要按下ON键进入上班状态。这其实就是一种角色扮演。

依据不同的场景切换我们的身份，对不同的人使用不同的脸孔，并不是要我们对人不尊重、不诚恳，而是用更合适的方式与人交流，让我们的生活圆转自如。

每一个人的特质都有可能发生调整和改变，我们的调整力有多强，影响力就会有多大。

与人相处

学习DISC，认知自我，增强人际敏感度，并不仅仅是让我们找到与人相处的正确方式，还可以让我们更好地理解和接纳他人。

现在是网络社会，有时候网上经常掀起各种“骂战”。比如说咸甜豆腐花，因为南北方的口味不同，导致豆腐花出现了口味上的差异。于是就有人质疑：咸的或甜的豆腐花能吃吗？为什么你们竟然吃这种味道的豆腐花？简直难以想象。似乎但凡与自己不同，就是异类。

但事实上甜还是咸的豆腐花有什么关系呢？只要吃的人觉得美味就够了。别人喜欢吃，那我们就应该包容他，而不是用自己的标准来衡量他。

婚姻也是一样。很多人得知有人年龄大了仍然不结婚，或者离婚之后不想再步入婚姻时，就感到非常惊讶，甚至会劝导别人：“赶紧结婚吧，不然你老了以后怎么办呢？”可实际上，保持单身的人并不认为孤单是一件可怕的事，反而觉得一个人也能活得很好。

在日常交往和工作、学习中，沟通的方式都非常重要。我们不能明知对方不接受，还非要对他进行劝告或赠予。比如劝诫一名女性尽早结婚生子，否则她的人生就不完整；但谁来定义究竟什么是“完整”？并且，别人的完整可以由我们来定义吗？

所以，我们要学会“悦纳”。

当你明白了自己的属性，懂得去分析身边人的属性，看到和接受每个人、每件事的合理性，才能不与生活针锋相对。

知人所想，给人所需，悦纳人生，才能感受幸福。