第一篇 卓越工程师人才培养国际化教育研究
（机电工程学院）
摘要：随着国家经济的快速发展，科学技术突飞猛进，新的经济发展模式发生了重大的转变。人类命运共同体的构建，国家“一带一路”战略决策的实施，使我国企业走出国门，为全球经济注入了重要的增长活力。经济的国际化对人才培养的国际化提出了新的更高的要求。为了适应制造业对工程师人才的需求，北京印刷学院在卓越工程师人才培养方面进行了积极的探索与实践。
关键词：卓越工程师；国际化；人才培养模式
自党的“十八大”以来，中央出台了一系列经济体制改革措施，国家经济发展模式的转型和文化体制改革，使得产业面临着转型升级的新形势。必须要用新技术、新工艺提升生产设备的水平，尤其是高端智能化装备的设计和使用，急需培养具有较强创新能力和工程实践能力的高级工程技术人才。目前，高端装备的设计与制造主要是引进德国、日本等发达国家的技术和装备，国产设备技术水平与发达国家相比还存在较大的差距。中德卓越工程师计划的实施，可以借鉴德国先进的设计和制造技术，利用德国优越的企业和教育资源，培养具有国际视野的复合型、技能型高级专门人才，这对于提高我国制造业水平具有重大的意义。
企业的转型升级急需具有国际视野、较强工程实践能力的复合型工程技术人才，高等教育人才培养模式必须与之相适应。要实现这样的目标，必须开拓视野，确立更高的办学定位目标，着力培养国际化、复合型的高级工程技术人才。本项目的实施，为实现中国本科教育和德国硕士教育的一体化培养开通了“直通车”，为今后教师到德国进修、学生进行国际交流提供方便，不断提高教师的教学水平，提高人才培养质量，为北京印刷学院和德国高校、科研机构联合进行科学研究搭建了交流平台，为今后学校争取优质生源开辟了新的途径。
为了推进我国高等工程教育改革，培养适应我国工程技术领域的高级专门人才，教育部启动了“卓越工程师培养计划”。北京航空航天大学率先举办了中法工程师学院，培养国际工程人才。目前，北京有17所高校加入了教育部卓越工程师培养计划。在教委的推动下，以北京航空航天大学为牵头单位，成立了北京地区卓越工程师联盟，定期交流实施经验。北京印刷学院于2011年被教育部批准为第二批卓越工程师培养计划试点院校，机械工程是试点专业之一。国际化的卓越工程师人才培养在全国还处于一个初级的探索阶段，还没有一个成熟的人才培养模式。该项目的实施与学校创建国际知名、有特色、高水平出版传媒大学的目标相吻合，能够提升学校国际化办学水平，探索一条有特色培养国际工程技术人才的道路。
一、主要研究内容
1． 探索“4+3”的中国本科与德国硕士相衔接的联合培养机制
德国的高等教育水平在世界处于领先地位，德国大学被称为顶尖工程师的摇篮，在德国获得硕士以及更高的学位将为每一位学生的未来开启机遇之门。德国大学学费低廉，绝大部分公立大学至今仍然免收学费，德国长期以来一直为全球学子所青睐，被誉为留学性价比最高的国家。
德国被看作国际化、世界领先的高等教育首选之地、第三大留学目的国、非英语国家留学第一大目的国。2002年，中德两国签署了《中德两国关于互相承认高等教育等值的协定》，更加促进了越来越多的中国大学生赴德国学习深造。目前在德国留学的外国留学生中，中国学生的数量居首，中国大学生毕业后赴德留学深造直接攻读硕士学位已蔚然成风。
为了配合教育部在2010年实施的“卓越工程师教育培养计划”，加强中德高等教育交流、扩展中国高校与海外院校的合作与交流，打造高水平中外合作工程教育项目，德国F+U富优教育集团与国内工科院校合作推出了“中德4+3卓越工程硕士项目”。
为了加快教育国际化的进程，2015年北京印刷学院机电工程学院与德国F+U富优教育集团中国代表处本着友好合作的原则，经过充分的洽谈，签署了合作协议。在此基础上，机电工程学院成立了“中德卓越工程师计划”联合培养办公室，配备了相应的工作人员，建立了工作网站，与富优教育集团中国代表处共同撰写了招生简章，为项目的顺利开展创造了条件。
该项目实施的优势如下。
（1）本硕连读。项目根据中德两国高等教育有关政策和特点，按照德国留学的官方程序，并结合中国教育部卓越工程师教育培养计划，在不影响国内高校本科阶段教学计划的情况下，为本科应届毕业生提供到德国连续攻读硕士学位的机会。该项目为4+3的形式，即4年本科阶段在国内完成，获得学士学位后，赴德国再深造3年，其中第一年完成德语基础学习，第二、三年完成硕士课程学习。
（2）德国名校云集、学位含金量高。项目根据学生的专业方向，从德国400多所高校中遴选了近百所名校，其中囊括了诸如慕尼黑工业大学、亚琛工业大学等世界顶级名校。
（3）费用低廉。项目下的中国留学生将获得与德国本国学生同等待遇，免学费攻读硕士学位。只需要支付自己在德国的生活费用即可，留学成本大大降低。
（4）语言要求低。学生无须参加托福或者其他的英文考试，德国大学对于中国留学生的语言要求是通过德福考试即可。在本项目下，学生只需完成10个月的德语强化课程即可达到进入大学学习的水平。
（5）签证率有保证。本项目属于中德高校间的合作项目，因此签证率近100%。
（6）服务完善。中德双方全程提供完善的境内外服务，包括：APS学历审核辅导、签证、境外接机、住宿安排、延签签证、语言学习安排、大学申请等。
（7）就业指导。在学生获得硕士学位后，德方F+U富优教育集团还为学生归国就业提供职业发展服务。富优教育集团北京代表处将与德国工商会人力资源部门一起，为归国就业的同学面向中国的德资企业提供人才引荐。
项目申请规则如下。
（1）申请条件：①大学在读满6个学期以上；②大学平均成绩75分以上，必修课、选修课均无挂科；③大学英语四级或以上，德语无要求；④身体健康，具有良好的道德品质和文化修养；⑤有较强的独立生活及适应能力。
报名申请流程：①在学校报名，经过德方老师测试选拔后，通过测试可以正式进入项目；②通过项目测试的学生正式签署项目申请须知协议，缴纳前期项目费用3000欧元；③缴纳项目费用后，学生在大四学习专业课的同时准备德国使馆APS审核材料，其间富优教育集团德籍老师安排审核前的培训课程，提高审核通过率；④学生顺利通过APS审核后，缴纳剩余费用，由F+U富优教育集团北京代表处组织学生办理签证事宜，银行开户，保险，申请语言录取，准备申请大学联系信等材料；⑤学生赴德后，由集团组织接机，并安排入住学生宿舍、银行正式开户、医疗保险办理、语言班注册、签证延签等；⑥学生在集团下属语言学院学习德语期间，可以实地考察理想大学，语言学校也会组织各类德国大学讲座，并有专门的老师为学生正式申请大学，保证学生通过德语考试后顺利进入德国大学；⑦集团在德国定期组织项目课余活动，包括参观、培训、郊游、旅游等，内容丰富多彩，项目学生可以根据实际需要，自由安排时间参加。
费用预算：8000欧元（约合人民币5.6万元）。包含：审核辅导费、签证办理、接机费、住宿安排（不含住宿费）、境外德语课程10个月的课程费、5所大学申请、签证延签指导；其他需支出费用金额为德意志银行开户费850元人民币，学历材料公证费2500元人民币，留学保证金8840欧元（德国留学生活费）, APS学历审核考试费2500元人民币，赴德机票约5000元人民币。
申请材料清单：①身份证复印件；②2寸白底照片1张；③小学毕业证书复印件；④初中毕业证书复印件；⑤高中毕业证英文公证件；⑥大学录取花名册英文公证件；⑦大学在读证明中英文密封件；⑧大学成绩单中英文密封件。
2． 积极开展暑期“中德卓越工程师之旅”活动，提高学生的专业实践能力
“中德卓越工程师之旅”暑期赴德专业拓展实践项目，是为进一步贯彻落实高素质应用型人才培养目标，提升本科在读生的工程实践与创新能力，开阔国际视野，每年暑期从本校选拔20名优秀的本科在读生前往德国进行为期2周的境外专业拓展与实践研修。
该项目是在本校与德国F+U富优教育集团在中德联合培养项目合作框架下进行的短期国际教育交流项目。项目联合众多德国精英及TU9理工名校及德国名企共同实施进行。本项目旨在通过专业拓展学习，提升学生的专业知识水平，开阔国际化视野，提高外语交流能力，感受德国人工作认真、治学严谨的科学态度，了解体验德国先进的教育理念，了解世界先进的工业生产技术。
项目安排。起止时间为每年暑假7～8月，为期两周。
内容安排。专题讲座、相关德国公司观摩实训、交流互动。名校交流，德国精英大学和TU9理工名校交流访问斯图加特大学、达姆施塔特工学、卡尔斯鲁厄理工大学、海德堡大学。名企访问，奔驰汽车公司轿车生产基地、巴斯夫化工公司、海德堡印刷机厂。名博体验，海德堡大学博物馆、奔驰汽车博物馆、德国国家技术博物馆。名城探访，海德堡、斯图加特、曼海姆、达姆施塔特、卡尔斯鲁厄、路德维希港。德语体验，在F+U富优教育集团旗下的语言学院进行初级德语学习。
申请条件： ①在读学生，不分专业；②道德品质良好，学习认真，政治素质良好；③有一定的英语听说能力。
签证材料清单：①护照原件；②在读证明原件；③父母亲属关系公证认证件；④父母一方工作证明原件；⑤户口本复印件；⑥二寸白底彩色照片2张。
项目费用：总体服务费用为29600元人民币。项目费用包含国际机票、德语及经济文化课程学费、课本费、接送机费用、实习活动交通费、博物馆门票、企业参观相关收费、在德住宿费、三餐伙食费、在德期间保险费、签证办理费；项目费用不包含购物或其他个人花费。
二、主要改革成果和创新点
1． 主要改革成果
（1）在与德国F+U富优教育集团签订联合培养卓越工程师计划协议的基础上，与德国海德堡语言学院签订了语言培训协议，成立了中德卓越工程师培养项目部，建立了招生网站，每年和富优教育集团中国代表处对学生进行宣传活动，为项目的开展奠定了坚实的基础。
（2）每年广泛地开展招生和选派工作，组织学生参加APS审核培训，组织学生参加暑期为期1个月到德国的夏令营活动，到大学、企业参观实习，学生总人数超过50人次，取得了良好的效果。
（3）与德国富优教育集团开展了“一站式”出国服务，对学生报名提供咨询、个别辅导与集体培训，取得了良好的效果。
（4）与德国76所知名大学建立了广泛的联系，为学生进入德国大学攻读硕士学位创造了有利的条件；与德国富优教育集团共同制订学生的学习计划和培养计划，并能够有效地进行质量监控。
（5）课题组成员共发表论文8篇，出版著作1部，研究报告1份。2． 创新点
（1）实现了中德卓越工程师培养计划的“4+3”本硕国际化工程技术人才的“直通车”。把原来的卓越工程师培养计划提升到国际化层面培养工程技术人才，可以实现教师的国际化培训、学生的国际化工程实习和工程训练。
（2）研究中国本科工程师培养计划与德国工程师硕士培养计划的对接，从培养方案、课程体系的制定、学分互认机制、工程实践能力的培养模式上形成国际化的教育体系，达到学生互派、教师互访的目的。
（3）积极探索了国际化人才培养“一站式”服务模式，实现了学生报名、APS审核、缴费、出国手续的办理，语言培训，学校遴选等的全程服务模式。
三、项目实际推广应用
随着中国经济的发展，对国际化工程技术人才的需求越来越迫切，中国的企业走出去已成为必然的趋势。企业的转型升级急需具有国际视野、较强工程实践能力的复合型工程技术人才，高等教育人才培养模式也应该与之相适应。要实现这样的一个目标，必须开拓视野，确立更高的办学定位目标，着力培养国际化、复合型的高级工程技术人才。中德卓越工程师计划项目的实施，可以实现中国本科教育和德国硕士教育的一体化培养“直通车”，可以为今后教师到德国进修、学生国际交流提供方便，不断提高教师的教学水平，提高人才培养质量，为北京印刷学院和德国高校、科研机构联合进行科学研究搭建了研究平台，为今后学校争取优质生源提供了保障。
本项目的研究与实施，对卓越工程师培养教育的国际化进行了有效的探索，在我校大部分专业中得到了广泛的响应和推广应用，在此基础上，在北京市高校及全国部分高校中得到了推广应用，得到了广大学生的积极响应，赢得了广大学生家长的赞誉。
（1）提高了广大学生对国际化工程教育的认识。通过一系列的宣传活动，德国富优教育集团中国代表处的教师介绍了德国的社会、经济、生活、风土人情和高等教育的发展，尤其是德国工业的先进技术，使学生充分认识到国际工程教育的重要性，学生对卓越工程师教育“4+3”项目的优势有了充分的了解，到德国继续硕士阶段的学习热情高涨。
（2）影响专业面广。自2015年第一次实施起，该项目得到我校各个专业学生的积极响应，咨询人数多，学生家长也积极支持孩子出国继续学习。2015年，我校机械工程、艺术设计、编辑出版等专业就有10名左右的学生顺利进入德国海德堡语言学院学习德语。2016年第一次组织暑期夏令营活动，我校就有5人参加，该项目取得了良好的效果。
（3）辐射面广泛。在对我校学生宣传该项目外，我们先后到北京建筑大学、北京石油化工学院等市属高校进行了项目的推广活动，也得到了这些高校主管部门的积极响应。在此基础上，太原理工大学研究生部领导来我校咨询并在该校设立了项目部。参加项目的学生人数大幅增加，达到每次50人以上。
（4）得到新闻媒体的支持与报道。在该项目的推广过程中，人社部新闻网高度称赞了本项目卓越工程师人才国际化的培养，为中国工程技术人才的培养探索了一个有效的途径。