第27章 ，上课
果不其然，第二天早上一来，就有人把回执交给了王东，也不多，一天下来一共走了七八个人。
班上一下子少了七八个人，班上多少显得有点荒凉，只有三十几个人了。
早自习下课没多久，就在这时，整个班都躁动起来，不少人从门口冲了进来，报信了道：“来了来了！英语老师来了！”
然后就看到无数人赶回自己的位置，桌椅隆隆作响的声音响了好一会。
陈斌愣了一下，脑回路思索了片刻，尼玛怎么这么双标呢，其它老师都不见得你们这样，一到这个英语老师你们就这样，那让其它老师情何以堪，现在这些学生真的是，太雏了，不就是学校里长得漂亮的老师吗……简直就让这些高中生不要不要的……哎，还是太年轻了呀！默默地陈斌也回到了座位上，
用类似过来人的心情从心底数落了一下这个时候的学生们没啥定力，教师门口已经有脚步声传来了。
就在陈斌思考的时候，一条穿着裙子的小腿出现在了陈斌的眼中，白皙而匀称透亮，然后一个抱着教案，穿着水晶凉拖的女子走入。
等着陈云走到讲台上的时候：“ Stand up！”
同学们全部起身，整齐划一的鞠躬，“Good morning， Miss chen！”
陈云微笑着，“ Good morning students！ Sit down，please！”点点头，先环视了一下全班，看着不少座位空着的，“他们人呢，都去日语班了吗？”
“是的！”
“好，咱们现在上课！”
看到陈云不断的在过道上走来走去，陈斌有那么一滞之间，“好腿！”，这句话中是不含任何杂质的赞叹，真的，这句话包含着对她的赞美，其中绝对不包含任何元素，至少陈斌这么认为的。
短暂的转悠之后，道，“我首先想跟大家说一下，很欣慰还有这么多人选择英语，至少对于英语，你们还是很有感情的，虽然可能在平时的生活中你们可能用不到任何的英语，但毕竟现在的高考才是你们最终的目的，我希望在我这里，大家能对英语有一个新的认识。
“英语，是承载着人类情感和诉说的一种载体，虽然语言有有界限的，但我相信通过深度的学习你们一定可以感受到其中的博大精深，同时，如果你们立志往英语这方面发展，我相信只要你认真对待英语，她不会辜负你。而其他的人，则可以通过英语提升自己的语言能力。”
要是以往谁对学生们说这些大道理，他们肯定不以为然，现在面对陈云的话语，很多人竟然觉得好受用好有道理！
说起那些去日语班的，很多人立即是摇头，觉得自己没有去日语班是一个正确的决定，这么有责任心的英语老师，你们怎么会有去日语班的想法，恨不得立即表明心迹，他们绝不会做这种伤老师心的事情。
“那么下面，我们开始讲述昨天发的讲义，
“The number of smokers，_____ is reported， has dropped by 17 percent in justreported， has dropped by 17 percent in just one year.
A. it B. which C. what D. as
“有没有觉得昨天晚上的讲义非常熟悉，其实昨天的讲义就是复刻高一期末考试的题目，来看好，正如报道的那样，吸烟者人数仅（过去）一年就减少了17%。这里的as引导的非限制性定语从句位置灵活，可以置于主句的句首、句中或句末，指代的是整个一句话。而which只能置于句末，所以选D项。”
很多人简直觉得听她说话和动作都是一种享受，一颦一笑都透着优雅，特别是讲课的那个瞬间，阳光在她身上泛着光，非常静美。
说完之后，她环顾全场，道，“这道题目，给了你们什么样的感觉？难吗？”
话音未落，就有人喊了起来，“不难！”
“不难，那你们为什么做不出来呢，还记得当时有多少人没有做出来？”
Schools should be lively places where individuals are encouraged to _____ their greatest potential.
A accelerate B improve C perform D develop
陈云突然隔空下颌朝一个方位点了点，“来，这位同学，你起来说一下，这道题目怎么做？”
“嗯？”
所有人愣了一下，然后循目望去，看到陈斌面如平湖的盯着陈云。
为什么是他，陈斌知道，该来的似乎躲不掉，又时候帅也是一种罪，在众人注视下起身，“这句话的意思是学校应该是鼓励个体最大限度地发展潜能的地方。A项“加速，加快”；B项“改善，提高”；C项“表现”；D项“发展”。故选D项。这里的考点是动词词义辨析。”人们目瞪口呆的看着陈斌迸出这么一大串说辞。
敢情你才是藏在后面躲得最深的这一个啊。李晨转过头来，杨心雨转过头来，甚至小透明苏沫都转过头来，然后不知是谁先鼓起了掌，于是就是哗啦啦的鼓掌声。
这简直让人没法反驳的解答，这陈斌口才和思想觉悟很高啊……怎么一点也看不出来。
这下不用说了，陈云肯定对他印象深刻了。
就在人们以为已经预料到了结果的时候，陈云果不其然点了点头开口，“可以，确实如此！”
陈云接下又讲下一道题，Much time _____ sitting at a desk， office workers are generally troubled by health problems.
A being spent B havingspent C spent D spending
“这道题目，有没有人能说一下……”
已经有很多人争相恐后举起了手，他们不怕被她骂啊，巴不得多说几句，谁让她声音都是悦耳好听的，这长的好看的就是不一样，一举一动，都流淌的是如沐春风。
“这位同学，还是你吧，你再来回答一下……”
唰！唰！唰！所有人再度看向陈斌。
陈斌起身，“上班族们坐在办公桌前太久，一般会受到健康问题的困扰。分析句子结构可知，分词的逻辑主语和后面主句的主语不一致，应用独立主格结构。分词主语和分词动作之间构成逻辑上的动宾关系，且动作已完成，故用过去分词。故选C项。”
“好，非常好！那么请问这位同学，你叫什么？”
“他叫陈斌！”还没等陈斌说话，一旁的钱薛文就替他说了。
“你也姓陈啊~”
“嗯！”
“好名字，文武双全！”
“我父母也是这么想的！”
“好的，你坐下吧！”
……
下午第一节课是数学课。
王东进班前整理了一下自己的眼镜，然后说道：“上课！”
“起立！”
“同学们好！”
“老师好！”
“坐！你们上我的课呢，其实不需要太拘谨，因为刚开学没几天有的人还没有完全放开来。我这里说一下，上我的课，你们完全可以放开来，如果有新的知识呢，你们可以选择听课，也可以自学，也可以看其他书，我都不做纪律要求。”
听到这话，学生们喜出望外。
王东看了一眼开心的学生们，他有些不忍心的继续说道：“当然，我有一个前提条件。无论你们做什么，都必须保证一点，就是跟上课程进度。然后，每节课下课前，我都会根据课程进度，出一道这节课的题目，当堂检测你们的学习情况。”
好吧，敢情前面的话，都是骗人的，这才是重点，悲伤总是来得那么快，尤其是在你喜悦的时候。
一些学生们开始小声吐槽王东，王东却毫不在意。虽然上辈子已经经历过了王东的教学，但是陈斌还是忍不住想要吐槽一下，这波绝对是顶级操作！
接下来，王东拿起手中的讲义，说道：“昨天晚上的讲义呢，是我们数学组编写的，可能有的题目会有点超纲，不过相信对于你们来说应该不是什么大问题。”
“其实我们高中的课程已经没有剩下多少了，所以呢我决定利用这一个学期的时间，把剩下所有的知识点全部讲完，然后从高二下学期开始一直到高三都是一个复习的存在，所以，我希望你们能够跟上我的节奏，我是不可能慢下来等你一个人的。”
陈斌看了一眼手中的厚厚的讲义，这里面包含了接下来所有需要学的知识。
陈斌扫了一眼目录，嘴角勾起了一丝笑意，接下来一个学期怕是任务有点重啊，不过好在有这么多小可爱陪他一起。
陈斌刚收回思绪，就听到王东的声音：“今天我们来讲高中三年里面数学最好玩的东西，椭圆，椭圆是什么呢？用数学的标准定义的意思是：把两个点固定（假设为A、B），两个点之间拴一根比两个点距离大（2C）的线，把线拉直旋转一周画一条曲线，这个图形就是椭圆”
“椭圆是指一动点到两定点的距离之和为定值（该定值大于两定点间的距离），则该动点的轨迹为椭圆！”
“好，上面就是椭圆的基本定义，那同学们，你们知道椭圆的最重要特征是什么吗？”王东自问自答道，“好，不知道是不是，这就是今天咱们要学的！”
“那现在，大家都想要去了解椭圆，我们正式上课，打开到讲义的第四页！”王东说完，缓慢的打开了手中的讲义。
……