闲谈式的情感交流，营造轻松的沟通氛围

周末这天，儿子小小在房间做作业，妈妈敲了敲门，经小小同意后走了进去，抱着刚从阳台上收下来的儿子的衣服，妈妈一边叠衣服，一边对小小说：“儿子，妈妈想跟你谈谈可以吗？”

小小：“什么事？”

妈妈：“妈妈知道你最近交了几个朋友，他们对你也很好，但是他们毕竟是社会青年，不像你那么单纯，妈妈不阻止你跟他们来往，但妈妈希望你能多留点心，保护好自己。”

小小：“嗯，谢谢妈妈提醒，我明白，我会跟他们保持距离的。”

案例中这位妈妈是个很善于与儿子交流的人，这样的谈话是轻松和随意的，孩子也很容易接受。假如她劈头盖脸直接问儿子是不是与社会不良青年来往，恐怕会招致孩子厌烦情绪。

的确，与孩子沟通，闲谈式的情感交流，有利于营造轻松的沟通氛围，如果我们不注意与他们沟通的方式，那么，很容易造成亲子间的沟通障碍，甚至产生矛盾。

生活中，不少父母发现，孩子好像总是故意和自己作对似的，总和自己唱反调。很多父母感叹：“我让他往东，他就是往西。”“我说的话，他就没有听过。”的确，可能你的孩子已经有了一些逆反情绪，而主要原因在父母，孩子毕竟还小，他们的情绪掌控能力欠缺、情商也需要提高，作为父母，我们应该主动寻找最佳的沟通方法。

我们强调闲谈式，即家长尽可能创造或利用与孩子相处的机会，不失时机地与孩子进行闲谈，将实质上的有意识淡化在形式上的自然随意上。可以谈些孩子感兴趣的事情，缩小彼此的心里距离，并适时地抓住孩子谈话中某些可以“抒发情感”的内容，真诚地道出自己的心理感受，显得自然得体，给孩子创造一个了解情感世界的机会，为此而产生出对父母的亲近感和朋友式的信任感，而建立在这种关系下的说服教育也易于被孩子接受，作为回报，他也会在日常活动中表现出理解、合作的精神。

为此，我们需要明白以下几点：

1.沟通前强调，不要让孩子盲目听话

我们不需要培养那种盲目听话的“乖孩子”，因为“乖孩子”真正成为社会精英、业界尖子的不多，他们大多在一般劳动岗位上工作。当然，并不是说“不听话”的孩子就一定聪明，出尖子。孩子的“听话”应更多体现在生活规矩、行为道德上，而青春期孩子天性叛逆，有自己的想法，父母应做出正确的引导，用于学习和对待事情上。

童话大王郑渊洁说他从来没有对自己的孩子高声说过一句话，也从来没有说过“你要听话”。“因为我觉得把孩子往听话了培养那不是培养奴才吗？”因此，对于孩子的不听话原因，你不妨告诉孩子：“爸妈并不是要你盲目地听我们所说的每一句话，什么都听话的孩子就是庸才。”这样说，会很容易让孩子感受到父母对自己的理解。

2.鼓励你的孩子有自己的思维方式

你不妨为孩子讲这样一个故事：

一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个“大苹果”，老师走过来说：“嗯，画得好！”孩子高兴极了。这时中国专家问教师：“他用蓝色画苹果，你怎么不纠正？”那位教师说：“我为什么要纠正呢？也许他以后真的能培育出蓝色的苹果呢！”

其实外国教师或家长这样容忍孩子“不听话”是有道理的，它可以保护孩子的想象力，激发孩子的创造力。

同样，我们的孩子也有自己独特的思维，作为家长，我们如果用成人的思维方式对他们粗暴地干涉，就会扼杀他们的想象力和创造力。

3.给孩子一个行为标准

这个行为标准的制订必须是在和孩子已经站在统一战线的前提条件下，也就是孩子认可父母的话是正确的。

此时，你应该告诉孩子一个原则，一个标准。在这个标准下，他知道什么东西应该去执行，什么东西要坚决反对，掌握好这个度就可以了。不是不管他们，而是怎样合理地管的问题。

因此，综合来看，对于沟通这一问题，如果出现问题，家长还是要从自身寻找原因，看看你的沟通是否太直接，孩子是否能接受。我们最好选择闲谈式沟通，营造出轻松的氛围，孩子才更愿意与我们沟通。