2.1　勤奋，比天赋更重要

足球运动员克里斯蒂亚诺·罗纳尔多曾经在金球奖的颁奖典礼上说：“光有天赋和潜力，你什么都无法获得。”也就是说，如果你有天赋，但没有努力，是无法获得成功的，因为成功是靠后天的不断努力获得的。

网络上曾经流传过这样一句话“比你优秀的人不可怕，可怕的是，比你优秀的人比你更努力”。我们强调什么，孩子就会为之努力，当我们夸孩子聪明，他们就会忽略努力的重要性，遇到困难，就容易放弃努力。天赋不是与生俱来的，是要通过后天的不断努力，才能获取成功。所以，家长不要再夸孩子聪明，要让孩子明白勤奋的重要性。

文文是一个聪明的孩子，很小的时候，就能背诵很多首唐诗宋词；玩积木，他几下就能搞定；在数学方面，他也有着过人的天赋，只要老师稍微地点拨一下，他就能举一反三，所以，从小他就是“别人家的孩子”。

但几年过去了，文文迷上了电子游戏，一有空就去网吧玩，学习成绩一落千丈，父母即使打骂他，也起不到任何作用。后来，文文的家长开始后悔，自己不该一味地夸赞孩子，使孩子经受不了一丁点的挫折和打击。

在生活中，我们常常夸孩子聪明，其实，这是一种错误的教育方式，它会扼杀孩子的上进心，使孩子因被夸奖聪明而变得骄傲自大，心理承受能力比较差，只要遇到挫折就灰心丧气，不愿意做任何努力。

在班里，学习最好的往往是那些踏实勤奋的孩子，而不是那些聪明的孩子，因为他们从小被人夸奖，自我感觉良好，不愿意做任何的努力，以为凭借自己的“聪明”就能战胜一切，所以，他们上课才不会专心听讲，课后也不认真完成作业，比较贪玩，甚至误入歧途。

实际上，没有谁能随随便便就能成功，成功需要付出很大的努力，需要不断地努力和奋斗，才能抵达成功的彼岸。有句话说的好，“勤能补拙，笨鸟先飞”，孩子只有勤奋，去努力奋斗，才能变得优秀，获得事业上的成功。所以，家长评价孩子时，千万不能夸孩子聪明。

我表妹的孩子上四年级了，表妹为了提高孩子的学习成绩，会托我帮她的孩子辅导功课。在这次测试中，孩子考得不错，表妹也很高兴。

我拿着试卷，在错误的地方，帮孩子分析问题，表妹拿着水果过来，对孩子说：“你看，你不是学不会，你还是挺聪明的，只要多用心，成绩就能提高了。”孩子被表妹夸了，心里很高兴，还跟妈妈邀功：“我这次比同桌考得还好呢，他天天努力，还报了补课班，都没有我考得多”。

我听了孩子的话，有些担心，就告诉孩子：“你这段时间很努力，你的成绩之所以考得不错，都是你靠自己的努力得来的，所以咱们不能放松，还要继续努力。”其实，我更想让孩子知道，你可以为自己的成绩或被夸赞聪明而感到高兴，但你不能轻视、否定其他人的努力，更不可以认为聪明比努力更重要。

在生活中，我们常常会看到，有些学习成绩优秀的孩子，该玩什么就玩什么，还有很多爱好和特长，这种孩子往往会得到最多的赞美。还有一些平时比较贪玩的孩子，只要努力一段时间，学习成绩立马就能上来，这种孩子也会得到大家的夸奖。而那些没有任何特长，通过勤奋努力而成绩优异的孩子，大家同情中带着一些不屑。

有一篇文章叫《我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》，文章的作者就是通过努力，从农村考到上海，并在上海工作，文章中有这样几段话让人记忆犹新：“我真的很羡慕大城市的同学多才多艺，知识面那么广，而我只会读书，我的学生时代只有学习、考试、升学，因为只有考上大学，我才能来到你们中间，才能与你们一起学习，所有的一切都必须服从这个目标。为了一些在你看来唾手可得的东西，我却需要付出巨大的努力。”

我们大多数都是平凡人，与那些交通不便的乡村孩子比，我们的孩子已赢在了起跑线上，但跟那些“富二代”“官二代”比，我们的孩子与他们的差距是很大的。当我们告诉孩子，你很聪明，只要稍微努力一下，或者像别人那样努力，就能考出好成绩。我们说的这些话，会让孩子错误地认为，他占了天时地利，同时，他还会轻视那些勤奋努力的孩子。

人这一生，不管你处在哪一个阶段，努力都是有意义的，它代表着一份不达目的绝不罢休的决心，一份坚持到底的毅力，一份积极向上的态度和脚踏实地的行动。也许，努力的孩子付出了很多时间，他们放弃了玩耍的时间，放弃了与人交往的机会，他们日复一日地努力着，即使他们不够聪明，生不逢时，但人生最坏的结果，也不过是大器晚成。

在生活中，有些孩子学习很努力，也比较刻苦，但成绩却没有得到多大提升，因而不少家长开始怀疑勤奋努力的价值，但他们不知道，有些勤奋只是让人看起来比较努力，它是低质量的，是一种伪装起来的懒惰。

我有一个朋友，她女儿上初一，平时很努力，学习很刻苦。每天，她女儿都要学到很晚，但成绩就是上不来，朋友看在眼里，既心疼又着急，但也不敢将孩子逼得太紧。

有一次，我来朋友玩，我们在客厅聊天，他女儿在自己的房间学习。我跟朋友聊了一会，朋友便叫女儿休息一下，就也跟着进了孩子的房间。我看见她女儿正在抄写单词，密密麻麻地写了很多，仔细一看，有些单词的拼写是错误的。

我拿起孩子抄写的本子，随便问了几个刚抄写过的单词，孩子竟然有一半都不会。孩子对朋友说：“这几个我还没有记住，我一会儿将每个单词抄写20遍。”后来，孩子主动给我看她抄写的课堂笔记和错题本。

我看孩子写的笔记，每一页都很工整，然后，我就问孩子：“你平时经常看课堂笔记和错题本吗？”孩子明显有些迟疑。

有些孩子很勤奋，但没有得到好的结果，这其实就是低质量的勤奋。或者说，用战术上的勤奋掩盖了战略上的懒惰。换句话就是说，有些人从表面上看起来很努力，很刻苦，其实他们刻意回避了真正能解决问题和学习中最有价值的部分。

有些孩子虽然将错题整理到本子上，但这仅仅是第一步，我们还需要分析为什么会做错，是因为对基本概念比较模糊，还是思路有问题，或者是审题大意了，或是知识点的漏洞。孩子只有这样经常去分析，不断调整自己的学习方法，勤奋才是高效的。

勤奋努力是需要看到最终结果的，而不只是看上去很优美的姿势，这是衡量一个孩子到底是否勤奋的一个标准。有些孩子是逐渐地提高成绩的，虽然没有马上看到效果，但只要坚持下去，总会有所收获。

如果孩子只是通过勤奋来躲避家长的责骂，或者为了感动自己，其实是浪费自己宝贵的光阴。针对这种情况，家长就要让孩子知道，什么是真正的勤奋，勤奋的意义是什么。平时，家长要多与孩子聊理想、目标，让孩子明白勤奋的真正意义，他的内心就会产生认同感，自然就会努力。

同时，家长要帮孩子树立容易达到的小目标，让孩子能够高效完成，不要追求速度，不能贪多，要抓效率。另外，孩子有上进心是好事，但也要让孩子早睡早起，合理安排学习时间安排。

人与人之间虽然存在一定的差距，比如智商、眼界、思路等，有的人起点高，有的人起点低，但只要我们勤奋努力，生活还是会眷顾我们。改变命运的因素有很多，但勤奋无疑是最不可或缺的。虽然，勤奋的人未必会获得成功，但可以肯定的是，一个人不勤奋，那他肯定不会成功。所以，我们要告诉孩子，比天赋更重要的是勤奋，要让孩子明白天道酬勤的道理。