扬长教育在高职教学中的应用⁽¹⁾

中国职业技术教育学会会长鲁昕认为，“中国职业教育梦是‘中国梦’的重要组成部分，是技术技能强国的梦，是全面发展的梦，是人人成才的梦，是尽展其才的梦”⁽²⁾。高职院校学生的文化基础与本科院校有较大差距，如果仅仅用分数来衡量，高职学生必然会被看作“失败者”。在产业结构转型升级、高职生源质量下降的新形势下，怎样才能提高人才培养质量，做到人人成才、尽展其才呢？必须转变我们固有的教育理念，以高职学生的学习能力和性格特征为基础，探索新的教育模式。

2014年的全国职业教育工作会议召开期间，习近平总书记就加快发展职业教育作出重要指示，强调营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境，努力建设中国特色职业教育体系，让每个人都有人生出彩的机会。北京财贸职业学院从教育和管理的实践经验出发，对高职院校的人才培养模式进行了富有新意的探索，提出了“人人是胜者”的教育理念。“高职学生在入学时成绩参差不齐，但人人有特点、人人有优长，只要经过优质的教育与训练，人人皆有成才成功的可能性，也可以说人人是胜者。”⁽³⁾高职教育不应是“补短教育”，而是“扬长教育”。高职院校应该以“人人是胜者”作为教育理念和终极目标，实施扬长教育，发掘学生身上的闪光点，在课程设计、活动组织、学生管理等各方面，为人人成才、尽展其才搭建平台，增强学生在自己擅长领域的成就感，实现自身的社会价值。