第13章

可事实就是，古代诗不敢涉猎，现代诗偶尔动笔，但我笔下的诗歌始终没有超越过那两篇东西。这很无奈，但更令人更感觉无奈的是这就是真实情况。迄今为止，我仍然弄不清楚这究竟是技巧问题，还是情感问题，抑或是我自己的要求变高了。

好不容易挨到下课，懒懒打了哈欠，去一趟五谷轮回之所好了，顺便活动一下腿脚，傻坐了四十分钟，手脚麻木，连屁股都有些痛了。所谓五谷轮回之所，就是厕所的美称。这句话我第一次是在初版《西游记》的改编电视剧中看到的，对于那一版我其实没看过多少，毕竟距其初次问世已时隔多年，当时我还并未出生。

不过也许连一些自以为关心孩子的家长都不知道，哪怕到了现在，每天晚上九、十点左右都会放映这部电视剧。可惜这段时间里，要不是家长在自己看电视，要不就是孩子在房间里搞学习，或者两者同时进行，也就是说是义务教育带来的学业压力让孩子们错过了一堂艺术鉴赏课。毕竟几乎每一个九州人都知道老版《西游记》是一个历经六年打磨的传奇之作，她不仅有《西游记》原著本身的文学价值，还有杨洁导演的艺术追求和许镜清的音乐创作。

原本，那天我的确本应在写作业，但我刚好写完了作业，学得有点累了，便悄悄把门缝拉开了一点点，凑巧的是刚好在放《西游记》：孙悟空让猪八戒把“三清”的雕像搬到旁边五谷轮回之所去，猪八戒搬去才知道，那什么五谷轮回之所就是茅厕。

第二次碰见则是真正在读《西游记》的时候，如果没记错是第四十四回：法身元运逢车力心正妖邪度脊关说句实在话，虽说小升初招生要求中貌似在不成文要求中是有这么一条，必须学生要读过《西游记》，这本就是强人所难，小学生能看懂些什么，就是一些剧情嘛！故而，在当时的集训营中，集训的语文老师是把每一回合的名字和概要以及各个神仙的兵器和坐骑等等通通整理好，直接给到我们手里，我们唯一要做的事情就是好好背诵，如今想来，更喂饭似乎没什么区别。只能说唯一的良性循环就是越背我就越由衷地佩服吴承恩，他是怎么做到整出了这么多乱七八糟的东西和事情的。除此之外，我并没有任何收获，这也是我对那个集训营的一大不满之处。可是我终归还是太弱小了，不能改变什么，只能被它改变着。

到了小升初结束，确定下自己已经是一中的人了。我打着学习语文的旗号，这一回认真看起了《西游记》，才有了我的第二次遇见，从此我记得了这个词语，也更加深刻地感受到杨洁导演是真的很厉害，才能把一本好书变成一本好剧，耗费了六年的心血，还受到了广泛的认可。也许是我太天真，我以为很多人都知道这个词语，直到初中时和同学玩笑时提起，她好奇地问我：“什么是五谷轮回之所？”我才知道那个异类是我自己。我又不小心想起当时小升初集训营的老师对我妈说的话：“她跟别的孩子不一样。”时间过了很久，我却依然深深地记住了这句话，很受伤吗？我不知道。我只知道，在孤独寂寞的时候，我也希望我和大家一样，起码身边有着人陪，不过随着年龄的逐渐增长，我也慢慢明白有些事情我就是做不到，有些东西我就是学不来，我不可能和世人一样。

三中的五谷轮回之所表面上每个坑位前面都是有一扇门的，不过，经过前几天的大胆尝试所得的经验总结，没有一扇门是完好无损可以使用的，大多数是锁不上，不过是虚有其表，风一来自动开，还有更狠的就是关都关不上的，也就是有人尝试却无人使用的。说真的，这还不如没有门来的干脆利落呢！至于冲水系统，要不就是涓涓细流，要不就是喷涌而出，甚至还有先涓涓细流再喷涌而出的极具迷惑性选项，没有一个可以正常使用的，只能说它客观上训练了我的反应速度和弹跳能力。除了正在修的操场以外，听说学校最近还在修另一栋教学楼，在对于我们而言遥远的地方，真是印证了那句话，学校有钱修教学楼没钱修厕所啊。

解决完了人生大事，我便回到了教室门口。五班的位置邻近厕所，或者直接一点说，我们班就是那个里厕所最近的班。这一点只能说是一言难尽，说好也不好，说差也不差。好的是去厕所哪怕是闲庭信步般悠闲逛过去，也比一班的人跑过去要快一些。这么说来，听他们说，一班有个女生很喜欢上厕所跑着去，不知道是谁？不过，这也与我无关。坏的是有的时候吧，上课上到了班忽然闻到一阵酸爽的味道……

前门实在太近，再者走前门可能需要我同桌让位置，我选择走后门。不想刚进门，应文质在谢臻位置旁边说着什么，手肘还倚在谢臻的肩膀上，一双眸子盯着谢臻，等等，他不会是看上谢臻了吧，那么谁是攻谁是受呢？他们俩平时怎么交流的不知道，但按身高而言，谢臻应该是受，毕竟应文质不算高，但和他比起来还是要高上好几公分呢。刚刚看了不到一秒钟的样子，谢臻却突然把应文质的手打掉，身体也靠向他的另一侧，应文质自觉无趣，回到了他的座位上。真是有意思！应文质喜欢不喜欢谢臻？谢臻喜欢男孩子还是女孩子，抑或是都不想放过？

热闹看得差不多，我也该回座位了，课桌上属于语文的东西也可以进入休憩时期。整理到一半，才猛然想起我还不知道下节课是什么，抬头一看黑板上的课表，真是不看不知道，一看吓一跳啊！还真是没想到，居然是……