第2章 枫叶飘落，我们共进一所学校

博泽拿着《千年回望色彩风景》这本书，在教导主任带领下进入了277班教室，这时的阳光翻进了窗户，秋季的纳凉伴着“欻一欻一欻一欻一欻”的脚步声刺破外围飒飒枫叶翩跹成的蝴蝶，紫鹃她回过头来，眼里凝着秋天的轻丝。她撇了撇嘴，自然的摆出蛮横姿态，作出为争斗黑暗的一股劲。另外一个关注紫鹃的同学瞟道到博泽自从进来目光就失去了方向盘，只有加剧的明眼，他啧啧称坏：“好一个夜间豺狼的眼睛”。紫鹃摆乱课本，漫不经心地捯饬课程表。下节被特殊安排美术课，可谓意外收获，天外来物。美术课上一名瘸着腿支双架头角斑白的老教师侧着身爬入了教室，同学们一阵唏嘘，直称敬业，理应尊重他。他说：你看的就是你今天需要画的。可以是表象的，也可以是内在的。紫鹃听到这要求高兴坏了，逸兴遄飞，把静态的枫叶林绘成动态飘零的枫叶，并赋予了色彩，可能世人的枫叶都是黄色，唯有我这里色彩斑斓。越想越高兴，越画越入迷，仿佛置身松茸洱海间沐浴，应和着潜滋暗长的水仙，心情美滋滋的氤氲着。博泽不在乎世间外表一切浮夸巧计，只重视培养内心世界的丰盈。这些许客观，无关宏旨。他问了问自已的内心提笔画下一个不修边幅的心，依稀可见另一个连着的心。他默自认为：可能世人的心脏都是红色，唯有我这里色彩斑斓。于是，他们首先抱着这样的认为上交画作，如果内心有声音，那……