第32章 新学期第一课
1989年9月4日，周一，天气晴朗。
安缇莉已经从容地坐在正对着讲桌的第一排座位上，摊开由埃默里克·斯威奇编著的《初学变形指南》。
在她翻了十几页的时候，就已经有用过了早饭的拉文克劳一年级同学陆续进入教室。
周末的晚间训练时，安缇莉只在训练期间对弗雷德和乔治进行几轮短暂的治愈波动，让体力条见黄的两人迅速地回复到充盈状态，然后重新投身至实战对练之中。
只可惜，这样便捷的状态恢复技能是有时效性的。
结束了训练的二人就享受不到如此便利，他们不得不拖着酸痛沉重的身躯倒头栽进自己的床铺中，酣睡至第二日天光大盛之际。
只是，今时不同往日。
格兰芬多和拉文克劳一年级生们在上午的第一节课，可是格兰芬多院长麦格教授的变形术。
当韦斯莱双子和同样起晚了的李·乔丹风风火火地抵达变形术教室时，他们堪堪踩着铃声在麦格教授和教室里同学的十二道视线注视中，僵着面孔不情不愿地坐在了最前排空出的位置上。
“呐安缇莉，你都来得这么早了，就不能坐到最后面帮我们也占个位置么……”
感知到自己旁边有人坐下的安缇莉这才将视线从课本上抬起，面对小伙伴乔治不满的小声嘟囔，她面无表情地低声回道：“乔治，已经上课了。”
麦格教授威严的目光自教室内逡巡而过，她蓦地眯起眼凝视着原本还想要说些什么的乔治几秒，在乔治挺直腰背端正坐好了之后，麦格教授才清了清嗓子开始上课。
“变形术是你们将在霍格沃茨所学习到的最复杂、最危险的魔法之一。”
“在课程开始之前，有两点我先声明。”
“第一，希望你们能够克己守时，认真地对待这门课程。第二，任何人要是敢在我的课堂上调皮捣蛋，那么我就会请他离开这里，永远也不要再踏入我的教室。”
麦格教授平稳有力的话音回荡在教室之中，伴随着她如炬的目光扫视，令一众小巫师们更加规矩地端坐于书桌之前。
言罢，麦格教授抬起手臂，将手中的魔杖指向了她身旁的讲桌。
来了！
立时，安缇莉眼神一凝，仔细观摩起在当代享有盛誉且为数不多的几位变形术大师之一的无声施法来。
木质的讲桌骤然间变成了一头周身白毛，肢蹄健壮，立耳直面的大约克夏猪！
这头体型壮硕的大家伙摇头晃脑地哼唧了两声，乍看之下与普通的大白猪一般无异。
安缇莉却是敏锐地察觉到，这只变形术的产物双瞳空芒并无丝毫神智，仅具备其形，而未备其魂。
在一众小巫师们惊讶的呼声中，麦格教授再度挥动魔杖，将之变回了一张不会动的木质讲桌。
见学生们的学习热情已经被调动了起来，麦格教授适时地讲授起变形术相关的基础概要。
不多时，小巫师们的笔记本上就密密麻麻地抄录下了自黑板上所显示出来的，复杂而艰深的笔记。
虽然，一年级的小狮和小鹰在得知要想将器物变为动物，乃是高年级的学习内容后，失望之情溢于言表。
但是，在知道自己有机会挥动魔杖将火柴变成针时，他们仍然兴致勃勃，跃跃欲试地想要体验一番。
安缇莉凝望着静置在桌面上的那根普通火柴。
伴随着变形咒的念出，黑檀木的魔杖灵巧地挥动，旋即杖尖停驻，精准地对准了火柴。
火柴的木杆很快便发生了变化。
两端变得尖锐，整根火柴迅速向内瑟缩为一片银白之色。
“斯卡曼德小姐，非常出色的变形咒！格兰芬多加十分！”
在教室内巡查的麦格教授立时就发现了罕见的成功之例，不由带着几分感慨地赞叹道：“我已经有许多年都没有见到，有哪位小巫师可以在如此短的时间内，就几乎完美地完成将火柴变为针的变形了！”
麦格教授说完，便向教室内的小巫师们展示起安缇莉的变形成果。
这已经看不出是一根火柴了，它看起来就是一根如假包换的普通铁针。
受到同龄人成功事迹的鼓舞，一时间，教室内尽是不断挥舞着各式魔杖的手臂，以及此起彼伏念诵着变形咒的声响。
此刻，完成了本节课课程目标的安缇莉已经闲暇下来，她随意地环顾着四周。
一位位小巫师们皆是涨得满面通红，似是与桌面毫无变化的火柴有着莫大仇怨。
他们与其说是在挥动魔杖，倒更像是在挥舞长剑。
双目灼灼，恨不得将面前这不知好歹的榆木疙瘩给碎尸万段。
当她的目光扫过左侧弗雷德和李所在处时，正巧看到弗雷德桌面上的火柴像是凭空挨了一记重击般兀自弹动了一下。
待安缇莉略带兴味地凝神细看之时，火柴的一头已经变为针尖，只可惜金属的质感渐渐消弭于火柴的中间部分，剩下的那半截尚还残存着木材的质地。
“韦斯莱先生，还差一点你就可以完成一次成功的变形了。在挥杖之前，你可以将想要变形出来的形象，在脑海里勾勒得更加清晰一点。”
也许因为有着安缇莉珠玉在前，麦格教授对这一届新生的期望值明显被拔高了许多。
她对弗雷德指点了几句之后就离开了，继续去察看其余学生们的进展，却并没有因此而给自己的学院加分。
弗雷德与生俱来有变形术方面的天赋，而乔治的天赋显然与自己的兄弟有着些许差异。
在原先的世界线中，心思已然不在学业之上的韦斯莱双胞胎，在O.W.L.普通巫师等级考试之后，更高等级的课程除却共同的魔咒学和黑魔法防御术以外，弗雷德进入了变形术的高级班，而乔治进入的是草药学的高级班。
同卵双胞胎常常自带神秘色彩，因为是受精卵复制为二所发育成的两个个体，故遗传信息也是复制而来的两份，所以两个人会长得极其相似。
但是，无论他们存在着多么惊人的相似，两人的基因上也会存在着微小的差异。
他们终归是两个不同的个体。
相较于再做几番尝试就可以成功的弗雷德，乔治显然还未得要领。
安缇莉静静地观察了一会儿，甚至利用手臂和刘海儿的阴影遮挡住自己的双眼，一抹血色在双眸中驻足片刻，随后悄然褪去。
忽然，安缇莉开口说道：“乔治，你先停一下。”
闻言，乔治正准备挥杖的动作立时顿在了半空之中，他不明所以地侧头望向安缇莉。
“放空头脑中所有的杂乱思绪。”
“假设你现在需要一根金属针。”
“仔细想象一下它的所有细节。”
“你确信这根针会出现在这里。”
安缇莉见乔治正依言努力地屏退心中焦躁的思绪，眉头紧蹙，闭目在脑海里描绘着那根针的模样。
当乔治皱紧的眉头渐渐舒展开之时，安缇莉也适时地以平稳的语调说出了最后的一句：“念诵咒语，同时挥动你的魔杖。”
内心之中毫无波动，乔治睁开双眼，念出了已经重复了许多遍的咒语，挥动手中的魔杖，冬青木的杖尖径直指向了桌面处的火柴。
下一瞬，自魔杖尖端涌出的无形魔力包裹住整根火柴，令这小小的火柴在轻颤了几下后便发生了形态的变化。
两端开始变得尖锐，整根火柴迅速向内瑟缩为一片银白之色。
乔治兴奋地喊道：“看！安缇莉，我成功了！”
安缇莉微笑着点了点头。
果然，魔法是一种源于相信的力量。
原本乔治的魔力在施展变形术时并没有控制好，随着一次次的失败，不光对自己的信心受到影响，连魔力也受到情绪的影响而变得愈发紊乱起来。
借由安缇莉的言语引导，重新平缓了心绪的乔治，终于成功地施展出了变形术。
由此着实可见，天赋与努力皆是成功的重要组成部分之一，只是区别在于每个人所需的比重为几何。
“非常好！两位韦斯莱先生完成了火柴的变形！你们分别为格兰芬多赢得了五分，格兰芬多加十分！”
向来不苟言笑的麦格教授在发现此届格兰芬多的小巫师如此具有潜力后，嘴角处不禁浮现出些许笑意，不由在心中暗自期待着能再涌现几位具有变形术天赋的学生。
然而，直至整节大课结束，成功完成变形的也还是只有安缇莉和韦斯莱双胞胎。
不过，因为结果超出了麦格教授的心理预期，她难得心情不错地缩减了课后作业的论文长度，从15英寸缩短到了12英寸呢。
要知道，变形术课开学第一堂课的作业论文长度已经保持许多年了，而这一传统也将继续延续下去。
起码两年后的哈利，罗恩他们可还是为了完成那份15英寸长的作业而使出了浑身解数。
下午的魔咒课，格兰芬多仍然是与拉文克劳一起上的。
身材矮小的弗立维教授在站立于一摞厚厚的书上后，才堪堪够到了讲桌。
他像是挥动指挥棒一般挥舞着魔杖，令记录着两个学院学生的名册蹦蹦跳跳地在讲台上转了几圈，收获了学生们的惊讶赞叹后，面带笑容地开始点名。
魔咒课的课堂氛围明显就比变形术课轻松活跃了许多，弗立维教授在教授了有关施展魔咒所必需知晓的知识后，终于让学生们拿出了各自的魔杖，来实践教材上的第一条咒语。
“Lumos！”
魔杖照明咒作为一道简单又实用的咒语，也是一道很容易入门的咒语。
弗立维教授看到有三名学生已经一次性施咒成功，他以略有些尖细的嗓音欢快地说道：“非常好！斯卡曼德小姐，以及两位韦斯莱先生，你们的照明咒很完美！每个人加五分，所以格兰芬多加十五分！”
弗雷德和乔治对视了一眼，凑头悄声说道：“乔治，没想到咱们俩当初扣得二十分，这么快就加回来了。”
乔治赞同地点了点头：“没错弗雷德，加分这件事对咱们俩来说，简直就太没有挑战性了。”
言罢，两个红头发的家伙俱是不怀好意地勾了勾唇角。
忽然，正在脑海中勾勒未来所要进行恶作剧的弗雷德和乔治齐齐垮下脸来，一人一句地吐槽起来。
“完了，晚上根本没时间。”
“没错，安缇莉还要特训。”
“我们还会有力气去探索？”
“我们到时只想睡死过去。”
乔治凑至弗雷德耳畔：“话说弗雷德，咱们貌似一直没跟安缇莉提过那张羊皮纸吧。”
弗雷德轻轻地颔首，小声回道：“起初是因为突然发生的一系列事情给忘记了。但是现在看来，我们兄弟两人最好先凭借着自己的力量搞清楚这到底是个什么东西，等有了结果后再告诉安缇莉好了。”
乔治赞同地点头，随即表情古怪地说道：“这样也好。不过弗雷德，下午离开寝室之前，你的魔杖好像不小心碰到了那张羊皮纸，那张纸被碰触到的地方，看起来好像是闪现了一些非常淡的墨水线……”
弗雷德拧眉思索起来，须臾，他舒展开眉峰。
“乔治，我当时真没注意，等回过神来的时候，那张纸上就已经什么都看不到了。现在不方便，等下午的课全部结束后，我们两个找个安全的地方再看看。”
“好的，弗雷德。”
就这样，满怀心事的韦斯莱双胞胎在下午最后一节大课的草药课下课之后，就一溜烟儿地消失在了人群之中。
怀揣着莫大热忱的两人，将所有的课业都抛之于脑后，在晚饭和特训间有限的时间内，争分夺秒地激发出了无限地探索热情。
与韦斯莱双胞胎不同，其余同年级的同学们则是大多都在议论着明日的课程。
特别在今日上过黑魔法防御课的学长学姐们兴奋地叙述之后，这群一年级的新生们就对这门课程越发地向往起来。