19.玩

玩也是教育，生活即课堂。父母可以根据婴儿月龄的正常生理、心理发展，创设适宜环境，略为超前一些进行教养。婴儿生长发育分为感知觉训练、大运动、精细动作、语言、认知和社会交往等几个领域，都孕育在日常生活的点滴中。宝宝天生就有求生和发展的本能，明确这一点，父母通过积极、主动参与孩子玩耍和生活，抓住婴儿发展的暗示或是信号，就可以循序渐进的给予鼓励和推进发育。