第17章 金鱼
徐容的作息很规律。
上高中的时候，他每天要五点钟起来上早自习，等下了学，每次拍戏都是起早贪黑。
大概是养成了习惯。
上了大学，早上六点钟起床练气、声、形体。
入行以来，被打击的次数多了，他也有了自知之明，自身的表演天赋非常普通，纵然再多的基础练习也不见得能够弥补自身和天才之间的差距，但至少能超过绝大多数同样普通的同行。
这就够了。
学校的课排的并不满，甚至相当宽松，上完了大一的课，他就去蹭大二的。
在跳蚤市场，他从一个留校的学姐那买到了一套完整的教材和笔记。
这些东西，没几个人过问，卖的最火热的，反而是学姐原味儿被褥，他只是听闻刚出现便被一扫而空，真卖的倒是没见着，大概需要托关系吧。
在片场的时候，李又斌教的太零碎，用到哪就教到哪，用不着的根本不提。
那些东西他都记着，可是知道了一点，又没了解全乎，就很难受。
因此很着急的想知道完整的应该是怎样的，但是很多东西大一的课程根本就没涉及，为了能够致用，他不得不先提前学习更多的课程。
随着学习的深入，他逐渐意识到，表演专业是一门烧钱的行当。
比如教材在讲述如何构造心象时，节选了业界泰斗于是之先生塑造程疯子的表演感悟。
于先生构造心象的方法、心路历程收录于《于是之论表演艺术》一书。
这本书只1986年印发了一版，而图书馆的那本向来是“借出”状态。
除此之外，他还需要仔细揣摩录像，进而把理论和实际对照，因此他需要一台配置足够高的、能够最大程度还原表现现场的电脑，一部分常见的影视资料，可以从电子图书馆拷贝，但一些较为珍贵的就得自己想办法了。
课上的拉片聊胜于无。
本来，他对高年级的实践课抱着相当大的好奇心，可是蹭了半节之后，就打算离开了。
没太大的实践意义。
他学习的出发点是“用”，而不是纯粹的为了学而学。
有这闲工夫，还不如去图书馆预习一下后边的内容或者去练会气息或者形体。
“那位同学，你要去哪？”
徐容正要拉开门溜出去，听到身后老师的声音，不由愕然，在说我？
缓缓转过头，见整个教室的学长学姐以及前方的女老师都注视着自己，霎时间只觉耳根微微发热。
“你要去哪？”
“老师我...”
那女老师的脸色相当不大好看，学生逃课，对于一个老师而言，实在是一件太过伤心的事儿。
既为孩子的前程担忧无奈，又为学生的无视感到愤怒。
女老师指了指跟前，道：“你来，表演一下包饺子。”
徐容在转身飞奔出教室和回去的两个选择之间犹豫了几秒钟，但紧接着，便迎来了女老师的催促：“你想被记过吗？”
徐容只得无奈走了过去，将书包放在一边的桌子上。
也没犹豫，拉过一个椅子坐了，俩手半空架着，大力来回。
跟拉锯似的。
“你擀铁皮呢？”女老师气笑了，“你那样不...等等，你力气小一点，再来一次。”
徐容见老师语气不善，本以为糊弄过去了，先前几个类似的学生都是吵一通之后，指出缺陷，便没事儿了。
可是听到老师的后半句，他诧异地转头看向老师，问道：“老师？”
女老师皱着眉头，徐容的无实物简直一窍不通，完全不像一个表演系大二的学生。
但是他的节奏太诡异了。
动作很慢，但是时间卡的很准。
就像，恰到好处。
她感觉自己似乎发现了一个天才，天生节奏感特强的天才。
节奏感强的演员，只要好好磨练，很容易出来。
徐容不太确定自己哪出了问题，但是他决定实话实说：“老师，我是大一的新生。”
“新生？”
女老师呼吸窒了一下，道：“那你再试试，放松，不要急。”
女老师盯着徐容，新生，这天赋要溢出来了啊。
徐容懵了，再次道：“老师我...”
“闭嘴。”女老师见他叽叽歪歪的，呵斥了一句，“我是老师还是你是老师？让你做你就做，哪那么多废话。”
好吧。
徐容知道糊弄不过去了，深吸了口气，面容一瞬间变得柔和了许多，擀饺子皮哪能苦大仇深。
两手虚握擀了俩来回，拇指和食指在空中捏了下，仿佛真的捏到了东西，稍微转了下，又擀了俩来回。
一手将“擀面杖”放在一边，右手拿起“筷子”，左手虚握着，扒拉了一下，似乎扒的饺子馅多了，他又拨回去了点。
当他最终将一个包成的“饺子”放在并不存在的案板上时，站起了身，拍了拍同样不存在的围裙和同样不存在的围裙上的面粉，道：“老师，我包好了。”
“你真是大一的？”
“真是，不过我拍过几部戏。”
那老师恍然，道：“你出去吧，这节课对你来说意义不大，但是请记得，尊重别人的劳动成果是一项良好的品质。”
徐容忙道歉道：“对不起老师，我并不是有意的。”
“嗯。”
“看过刚刚那位学弟的表演，你们有什么感受？”
听着教室中老师的声音，徐容苦笑了一声，这和他的本意不符。
李又斌跟他说过，演员最大的成功在于让人记住所塑造的角色，忘记演员本人。
基于此要做到两面，一面是业务能力够硬，首先能够塑造角色，另一面是演员本身要保持一定的神秘感，能不走到台前，就不要走到台前。
在聚光灯下站的久了，伤戏。
在徐容的理解里，大体就是除了拍戏，其他时间尽量不要跟媒体打交道。
不过还好，这只是在学校，但是也值得警惕，表现欲会成为一种习惯。
令人不喜且自身难以察觉的习惯。
徐容仿佛又回到了高中时代，忙碌且充实。
虽然演技没有任何进步，但和过去全凭本能不同，他开始全面系统的认识表演，它是分过程与层次的，是有大量的技巧可以运用的，又很吃阅历和天赋的的一门技术活。
如同一块干涸的海绵，汲汲以求的汲取着水分，又如久旷的少妇，久旱逢甘霖，以至孜孜不倦的索取。
九月中旬，一件意外发生了。
《亮剑》上映了。
起初，只是一粒火星，随后愈燃愈烈，几乎半个月的时间，席卷了大江南北。
二轮、三轮放映权不断卖出，一项项记录接续打破。
而担当男一的李又斌，由一个不太知名的二线演员，一跃成为内地最炙手可热的一线演员。
紧接着，开始传出入围金鹰最佳男演员的消息。
徐容也顺带着露了一把脸，鉴于此，郭思打电话跟他沟通了一下，暂时把之前说定的事儿放放，据说公司有别的安排，角色的戏份比她安排的要多一些。
徐容望着每天不断增加的荣耀值，内心的欣喜固然是有，可是却也陷入了深深的自我怀疑。
“自己的眼光难道真的很差吗？”这是他最近几天一直反思的一个问题。
在他看来，《亮剑》这样的恨不得每集都打仗的戏，根本不可能红到眼下的地步，乃至于他都成了班里不大不小的名人。
他的朋友突然多了，吃饭的时候，总有或男或女的同学坐过来。
聊聊这个，说说那个。
舍友之间的感情突然也深了，买饭的时候总会问要不要帮忙带一份。
他本以为学校应当是很纯净的，一门心思的钻进学术里，是科学、技术的最尖端、最前沿，进而引领社会风潮，这是他想象里大学的模样。
可是显然不包括艺术类。
他不太适应，也不太喜欢，目的很明确，但又总是藏着掖着。
反倒不如人小张同学，干脆不跟他玩了。
原来下了课，俩人还一块吃饭，如今不知从什么时候开始，她跑去找舍友玩了。
他没太在意，自己跟舍友之间的感情不也是深了嘛，相处下来总是会产生感情的。
上完了中午第一节课，看着没有好蹭的课，徐容和往常一般，背着包前往图书馆。
从教学楼出来，下了楼梯，拐了个弯，徐容望着迎面走来的大高个中年，脸上下意识地溢满了热切的笑容：“高老师！”
高靖宇是高职班的班主任，《表演基础》、《表演创作》、《表演艺术理论》三门课程的主讲教师。
高靖宇也几乎同时发现了从楼梯上下来的徐容，闻言轻笑着点了点头。
他对这个学生的印象很深。
徐容几乎不假思索地从背包里掏出了一个黑色的笔记本和一支笔，三步并作两步扑到脸色已然稍微有些不太自然的高靖宇跟前，道：“高老师，您这会儿不忙吧，我有一个小问题想请教一下您。”
出于职业道德，高靖宇知道自己不应当拒绝，可是因为上一次的体验过于深刻，他勉强拧出一点笑纹：“还好，不过等会儿我还有课。”
“没事没事，就耽误您几分钟。”
徐容脸上的笑容更加热切，一边陪着高靖宇上楼，一边问道：“之前上课的时候您讲表演的根本在于通过‘像’给观众似曾相识的感觉，而‘像’的根源在于对人、社会的观察，那么如果我要是演历史上的人物、神仙或者妖魔鬼怪，那么又要怎么观察、分析、解构呢？”
高靖宇一边走着，一边解答道：“这就需要你通过间接生活的资料来解构，比如历史资料、人物传记、小说、诗歌等等。”
“当然，这种间接的生活资料可能不如直接的生活中得来的素材生动、形象、具体，所以这就需要你自己通过自己的想象去加工。”
徐容简洁地记下了高靖宇的话，等高靖宇话音落下，他几乎不假思索地继续问道：“也就是这个时候考验的是我的思想修养和精神境界？”
高靖宇有些讶异地瞧了徐容一眼，徐容能问出这个问题，意味着他已经理解了观察、体验生活的要点，点了点头道：“对，不仅如此，还和你在创作中主体意识能不能充分发挥有关......不应该成为导演或者编剧的传声筒，而是创作的参与者。”
徐容不时地点着头，进了高靖宇的办公室，他立刻放下了笔记本，拿起高靖宇办公桌上的水杯，道：“高老师，您先歇着，我给您接杯水。”
高靖宇望着比自己儿子还殷勤的徐容，无声地吸了口冷气，他突然有股不太好的预感。
“高老师，那么如果说思想修养决定我对人物解构的正确与否，那么又该如何判断我在解构人物时的价值观是正确的呢？”
高靖宇看着徐容搬了个凳子坐在自己对面，愈发证实了自己先前的预感，解答起来也愈发简洁：“哲学，辩证唯物主义、历史唯物主义，这是根本。”
徐容毕竟自学了不少课程，转而问道：“那存在主义、实用主义或者弗洛伊德的观点不能作为指导思想吗？”
“还有，比如康德、叔本华、孔子、老子的思想呢？”
“如果，我是说如果，我以孔子的思想作为指导思想，难道我塑造的人物一定得不到观众的‘似曾相识’吗？或者说我塑造的人物是错误的吗？”
高靖宇听着徐容一连串的问题，只觉头皮发麻，他无声地端起水杯轻轻抿了口，瞅见一位同事来到办公室门口，猛地松了口气。
“老高，你...”
说话之人似乎也认出了背对着门口学生的身份，猛地一拍脑门：“嗨， U盘忘教室了。”
他说着头也不回地走出了办公室。
徐容愣愣地瞧着“忘 U盘”却只踏进办公室一步就离开的张辉老师，准备打招呼的手疑惑地收了回来。
高靖宇见跟头饿狼似的又盯上自己的笑容，干巴巴地笑道：“小徐，那个，我还得准备一下待会儿的课。”
徐容下意识地点了点头，道：“噢，行，您先忙，您忙完了再搭理我。”
徐容说着，收回了视线，整理着刚才高靖宇解答的问题，可是屁股如同焊在了椅子上，没有半点挪动的想法。
高靖宇沉默了几秒钟，盯着“沙沙沙”在本子上写着什么的徐容，勉强挤出一丝笑容，问道：“小徐，你还有几个问题？”
徐容抬起头瞧了高靖宇一眼，道：“您等一下哈，我数数。”
他说着，低下头翻动笔记本，过了一会儿，抬起头，露出一个灿烂的笑容：“不多，还有21个。”
高靖宇深吸了口气，道：“那个什么，我先上个厕所啊。”
“行，高老师我等着您。”
高靖宇出了办公室，安静地立在走廊当中。
徐容说是21个，可根据他的经验，在解答问题的过程中必然会引出新的问题，也就是说他至少会问30个。
也许更多。
他从未想过学生热爱学习于他而言竟是一件如此痛苦的事情。
他想立刻跑路，可是作为一名教师的责任感和道德感又不断地告诫他不能那么做。
在走廊上安静地伫立了五分钟左右，他迈着沉重的步伐，又走回了办公室。
当下课铃声响起，望着夺门而出的高靖宇，徐容心满意足地合上了本子，高老师不愧是副教授，责任心果然没得说。
不像崔老师，最近除了上课，几乎完全不见踪影。
他找了间空教室，整理了下刚才简单记下的笔记，又预习了一点后边的课程，临到饭点，和往常一般前往食堂吃饭。
进了食堂，没走几步，便远远地望见小张同学独自坐在她常坐的一张餐桌旁，旁边放着几份打包好的饭，大概是给室友带的。
打了饭，徐容走了过去，坐在了她对面。
小张抬头瞧了他一眼，却没说话。
“你怎么了？”徐容奇怪地打量着她。
莫不是大姨妈来了？
这是他最近听说的，女人来了大姨妈，情绪总是会变得很古怪。
他再一次为自己以往的决定感到明智，看看，女人是一种善变的群体。
而且还会哭。
“没怎么啊。”
徐容是最近两天才察觉小张同学的变化的。
因为并不是每天中午都有第二节课，第一节课上完，他一般会去蹭课或者自习。
实质上他也很忙。
另外小张同学平时话也不多。
再者整天总有同学借故一起。
但他还最终还是察觉到了，小张同学好像在有意疏远自己。
徐容听她话音儿不对，想了想最近的变化，一拍脑门，道：“你说，你是不是嫉妒我了？”
小张同学没搭理他，只闷声吃饭。
徐容道：“我还以为怎么了呢，等以后我脸大了，拍戏的时候带着你。”
她忽地抬起了头，歪着脑袋，很认真地问道：“真的？”
“当然是真的，但是先说好啊，得先等我能带人了。”
小张同学轻轻点了点头，而后“啪”地一声把筷子往桌子上一拍。
徐容吓了一跳，瞪着她问道：“你干嘛？”
她伸手从白净的手腕上解下来一根红绳，红绳上面，串着一个小金鱼，递到了他跟前，道：“这个是我身上最值钱的，给你。”
“干嘛？”
“她们说...她们说...得付出才有回报，我不白要你帮忙。”
徐容见她耳根突地红了，乐了，这还是他第一次见到小张同学脸红。
原因他大概也猜到了些，不外乎她那些室友说了些不大好听的话。
他也隐约猜到了小张同学疏远自己的原因，大概为了避嫌。
可是，还真是拿他徐容当根葱！
他自己还接不到戏呢，眼下不过蹭了李又斌的热度，等这股热乎劲儿过去，大家都一样，照样接不到戏。
真要抱大腿，就应该去抱杨蜜那样的，自打开学，经常不见人，不是各种活动就是拍戏。
“你拿着吧，我要你东西干嘛？”
“不行！”